In diversi nuovi studi, La ricercatrice della Rosenstiel School of Marine and Atmospheric Science dell'Università di Miami (UM) Katharine Mach e colleghi esplorano l'importanza dell'apprendimento e della conoscenza nel processo decisionale ambientale e i diversi modi in cui la conoscenza scientifica può diventare più rilevante e utile per le società.

"Tenere le persone al sicuro mentre il clima continua a cambiare è una grande sfida, " disse Mach, professore associato di ecosistemi marini e società presso la UM Rosenstiel School. "Poiché il cambiamento climatico è a lungo termine con impatti diffusi, la conoscenza dei rischi è particolarmente importante per investimenti sociali prudenti."

In un articolo per la rivista Politica climatica , Mach e il coautore Noah W. Feinstein, professore associato presso l'Università del Wisconsin-Madison, descrivere l'importanza dell'istruzione nell'adattamento ai cambiamenti climatici. La loro carta, "Tre ruoli per l'educazione nell'adattamento ai cambiamenti climatici, " sostiene che gli strumenti educativi, comprese le scuole, simulazioni, e formazione sul posto di lavoro, hanno il potenziale per accelerare sostanzialmente il processo di adattamento.

"L'istruzione va ben oltre K-12, " ha detto Feinstein. "Se vogliamo che i decisori facciano il miglior uso delle nuove informazioni critiche, dobbiamo anche supportare l'apprendimento prima, durante, e dopo ogni punto di decisione."

In un numero speciale della rivista Opinione attuale sulla sostenibilità ambientale , Mach e colleghi approfondiscono la questione di quale conoscenza sia più critica e in che modo diventa utile per le persone che aumentano la loro preparazione ai cambiamenti climatici. Discutono le intuizioni che emergono tra le discipline sulla relazione tra conoscenza e azione nel processo decisionale che circonda il cambiamento climatico. I ricercatori suggeriscono una serie di migliori pratiche per supportare l'adattamento ai cambiamenti climatici in futuro.

Nell'articolo, "La conoscenza attuabile e l'arte del coinvolgimento, " Mach discute i diversi approcci per rendere fruibile la conoscenza, molti dei quali comportano interazioni crescenti tra ricercatori e parti interessate in modi diversi.

"Le attuali conoscenze sui rischi del cambiamento climatico e sulle opzioni di risposta hanno un ruolo importante da svolgere nell'informare le scelte e le decisioni della società in un clima che cambia, " disse Mach. "Tuttavia, spesso questa conoscenza non è così utile per le persone come potrebbe essere."

Nello stesso numero speciale, Mach è coautore di un articolo su come la "coproduzione" di conoscenza è andata a buon fine per l'adattamento ai cambiamenti climatici. I ricercatori sottolineano che la coproduzione di conoscenza, in cui i ricercatori, praticanti, parti interessate, e decisori interagiscono nei processi di adattamento ai cambiamenti climatici, richiede che i diversi approcci siano abbinati ai tipi di decisioni e ai contesti decisionali a portata di mano. Si tratta di ricercatori e professionisti che lavorano insieme in modi continui e significativi.

Il numero speciale sarà pubblicato integralmente prossimamente.