Il ghiacciaio Schlatenkees nelle Alpi austriache. Credito:Wiki Commons/SehLa
È stato lanciato un nuovo sito web dedicato all'educazione sui ghiacciai. OGGM-Edu, come è noto, è rivolto a educatori e istruttori. Fabien Maussion, un glaciologo all'Università di Innsbruck, è stato ispirato a creare il sito dopo aver lavorato sull'Open Global Glacier Model (il "OGGM" del nome del sito web), uno strumento creato dall'Università di Innsbruck e dall'Università di Brema in Germania. Secondo Maussion, ha "visto il potenziale di apprendimento" del modello, che ha ispirato più del semplice nome del sito web. OGGM-Edu, che si rivolge a docenti ed educatori, offre una varietà di strumenti e materiali didattici. Questi materiali includono app interattive, grafica e immagini, quaderni adattabili, e tutorial sull'uso del modello Open Global Glacier.
Sebbene Maussion abbia avuto l'idea per il sito web, ha detto che non avrebbe potuto completare il progetto senza i suoi studenti laureati, che ha contribuito alla creazione del sito Web tramite un'opportunità di lavoro per studenti. La scorsa settimana GlacierHub ha partecipato a un seminario virtuale che ha introdotto OGGM-Edu e ha fornito una panoramica del sito web. Maussion ei suoi studenti laureati Zora Schirmeister e Patrick Schmitt hanno presentato ciascuno dei loro contributi al sito web.
Durante l'introduzione di OGGM-Edu, Maussion ha riconosciuto altri siti web sui ghiacciai, dicendo che "non voleva ricreare la ruota, " ma invece "integra le risorse online esistenti". che promuove le scoperte scientifiche della glaciologia antartica. Un'intervista di follow-up con Maussion ha rivelato che era in contatto con Bethan Davies, l'autore principale dei ghiacciai antartici. Maussion spera di incoraggiare gli utenti a rimbalzare avanti e indietro tra i due siti. Ha spiegato che Antarctic Glaciers fornisce più contenuti simili a libri di testo, mentre OGGM-Edu offre agli studenti strumenti e guide interattive.
Simulatore di ghiacciai. Credito:OGGM-Edu
Una delle principali interfacce interattive di OGGM-Edu è una serie di app. La Glacier Gallery può essere utilizzata come introduzione alla diversità dei tipi di ghiacciai. World Glaciers Explorer approfondisce le informazioni sui singoli ghiacciai in tutto il mondo. In questa applicazione, gli utenti possono selezionare una regione del mondo, e riceveranno informazioni sui ghiacciai e sul clima all'interno di quella regione. Il Glacier Simulator è un dispositivo di modellazione, dove gli utenti possono adattarsi a fattori come lo scorrimento (il movimento di un ghiacciaio sul suo letto), pendenza (ripidezza), e quanti anni nel futuro modellare. Finalmente, la futura evoluzione dei ghiacciai nelle Alpi consente agli utenti di visualizzare graficamente come si prevede che i ghiacciai cambino in luoghi diversi.
Oltre alle sue app interattive, ciò che distingue OGGM-Edu sono i suoi taccuini interattivi. I quaderni forniscono dettagli sugli esperimenti di modellazione dei ghiacciai esistenti. Sono inoltre completamente personalizzabili. I taccuini possono essere scaricati e modificati, tradotto, aggiunto a. OGGM-Edu incoraggia inoltre gli utenti a pubblicare online i propri taccuini modificati. Gli utenti che condividono i loro taccuini modificati devono accreditare OGGM-Edu e sono invitati a rendere i loro contenuti liberamente disponibili.
Maussion ha descritto come Lizz Ultee, un glaciologo al MIT, aveva recentemente utilizzato la funzione quaderni per un seminario in cui insegnava. Ultee ha utilizzato i taccuini OGGM-Edu come modello, li tradusse in spagnolo e aggiunse altro materiale rilevante per il suo laboratorio. La maggior parte del sito web di OGGM-Edu è disponibile in inglese, ma alcuni contenuti sono disponibili anche in tedesco e francese. Maussion ha scelto di scrivere il sito web in inglese come "è il linguaggio della scienza". Ha aggiunto il tedesco in modo che il contenuto fosse facilmente disponibile per gli studenti dell'Università di Innsbruck e il francese perché parla correntemente quella lingua.
L'app Glacier Gallery. Credito:OGGM-Edu
GlacierHub ha parlato con Ultee della sua esperienza con il nuovo sito web. Lei disse, "Fabien ha creato un'infrastruttura virtuale per consentire ai miei partecipanti di eseguire le proprie simulazioni senza installazione locale, il che è stato di grande aiuto nell'implementazione del workshop." Il sito Web ha ottenuto recensioni entusiastiche dai partecipanti al workshop di Ultee che "hanno affermato che il formato li ha aiutati a eseguire e comprendere la programmazione che non pensavano di poter fare".
Maussion ha sottolineato l'importanza dell'elemento collaborativo dell'OGGM-Edu. Il sito Web è disponibile su GitHub con una licenza aperta che consente il riutilizzo dei suoi materiali. OGGM-Edu incoraggia anche il coinvolgimento degli utenti, con opportunità per gli utenti di inviare idee per miglioramenti e aggiungere contenuti. Non è così, però, consentire agli utenti di modificare indiscriminatamente il sito. Per quello, Maussion e i suoi co-creatori esaminano i contributi e scelgono quali includere.
Maussion vede OGGM-Edu come uno strumento di apprendimento creativo per gli studenti dalle scuole superiori in su. Lo ha anche usato per presentare la propria ricerca e vede in esso il potenziale di workshop e presentazione. Maussion ha detto a GlacierHub che il sito web è pensato per essere un "buon punto di ingresso per le persone che vogliono conoscere i ghiacciai" in un modo divertente e interessante. Dal punto di vista dell'utente, Ultee considera il sito web come "un ottimo strumento per l'istruzione e la divulgazione scientifica". È inoltre particolarmente felice che il materiale su OGGM-Edu sia disponibile in più lingue come, "Il cambiamento glaciale sta avvenendo in molti paesi in cui l'inglese non è la lingua più parlata". Ultee ha e continuerà a utilizzare OGGM-Edu e "non vede l'ora di vedere come la comunità utilizza questi strumenti".
A nome di GlacierHub, benvenuto, OGGM-Edu, alla community online dei ghiacciai!
Questa storia è stata ripubblicata per gentile concessione dell'Earth Institute, Columbia University http://blogs.ei.columbia.edu.