I datori di lavoro premiano sempre più i lavoratori che hanno competenze sociali e tecniche piuttosto che solo competenze tecniche, secondo una nuova analisi di un economista dell'educazione di Harvard.

Ricerca di David Deming, professore di educazione ed economia presso la Graduate School of Education e professore di educazione e politiche pubbliche presso la Kennedy School, mostra che i lavoratori che combinano competenze sociali e tecniche stanno meglio nell'economia moderna, misurato da un aumento di 7,2 punti percentuali dei posti di lavoro disponibili e un aumento dei salari del 26% tra il 1980 e il 2012.

Coloro che svolgono lavori tecnici che hanno pochi requisiti per le abilità sociali, come specialisti in STEM (scienza, tecnologia, ingegneria, e matematica) campi, in realtà ha visto il numero di posti di lavoro diminuire di 3,3 punti percentuali. Mentre i salari per quei lavori sono aumentati durante il periodo di studio, l'aumento è stato di circa un quarto rispetto a quello registrato nei lavori che richiedono competenze sia tecniche che sociali.

Automazione e informatizzazione, che prima ha colpito ripetitivo, lavoro industriale poco qualificato, stanno penetrando in campi che, sebbene forse più impegnativo cognitivamente, hanno anche elementi di routine e un po' ripetitivi, ha detto Deming.

"I lavori in cui ti siedi in un cubicolo o in fabbrica e lavori in isolamento scompariranno, " ha detto. "Nel lungo periodo della storia, i lavori che vengono sostituiti sono faticosi. A lungo termine, staremo meglio».

La buona notizia dello studio, Deming ha detto, è che le persone possono ancora prosperare in un'area in cui i computer sono estremamente brevi:interagire con altre persone. Nello specifico, il mercato del lavoro odierno favorisce coloro che hanno le capacità per essere buoni giocatori di squadra.

"Le abilità sociali riducono il costo del coordinamento con gli altri, " Deming ha detto. "Ogni volta che c'è un nuovo gruppo di persone, devono capire di nuovo quali sono i loro ruoli."

la carta di Deming, da pubblicare il mese prossimo in Rivista trimestrale di economia , elenchi infermieristica, insegnamento, terapia, medicinale, e il diritto, tutti campi che richiedono una significativa interazione interpersonale, tra le occupazioni che crescono più rapidamente come quota del mercato del lavoro. L'ingegneria e l'architettura sono tra le occupazioni la cui quota di lavoro si è ridotta.

I risultati riflettono in parte come sta cambiando la natura di alcuni campi, ha notato Deming. Servono ancora ingegneri e programmatori di computer, ma le posizioni in cui potrebbero fare la maggior parte del loro lavoro da soli in un cubicolo stanno lasciando il posto a più team-based, approcci basati su progetti, ha detto Deming.

"Non credo che i lavori STEM scompariranno, " ha detto. "Il cambiamento tecnologico sta sconvolgendo la natura dei posti di lavoro esistenti".

Lo studio è nato dalla sensazione di Deming che il desiderio dei datori di lavoro di forti abilità sociali nei nuovi assunti venisse ignorato. Per anni, i sondaggi sui datori di lavoro hanno elencato la capacità di comunicare bene e lavorare come parte di una squadra tra le competenze importanti per i nuovi assunti. Ciò nonostante, economisti ed educatori hanno continuato a enfatizzare le hard skills, definizioni e formule la cui padronanza si manifesta nei test di valutazione come il SAT.

"Non abbiamo un modo per misurare il modo in cui alcune persone lavorano in team, " ha detto Deming. "Non abbiamo un modo formale di pensare a questo".

Deming ha fatto un passo verso una fornitura sviluppando un modello matematico in cui i membri del gruppo si scambiano compiti tra loro per ottimizzare l'uso delle loro particolari abilità, che a sua volta rende il gruppo più efficiente. Ha poi applicato il modello ai data set nazionali sull'occupazione, che gli ha permesso di quantificare la dipendenza di particolari lavori dalle abilità sociali e vedere come quei lavori sono cambiati nel tempo.

I risultati, secondo la sua carta, rafforzare la ricerca precedente che mostra che i lavori qualificati stanno diventando meno di routine, forse perché le macchine stanno subentrando al lavoro di routine.

I risultati hanno implicazioni per le scuole statunitensi, ha detto Deming. Nella misura in cui gli insegnanti preparano gli studenti al mercato del lavoro, lo studio indica che il lavoro di progetto basato sul team dovrebbe essere un punto di enfasi.

"Se vuoi che le scuole formino le persone per il posto di lavoro, devi simulare la situazione che incontrano sul posto di lavoro, " Egli ha detto.