Più alto è il reddito familiare di un bambino, più è probabile che senta il controllo sulla propria vita, secondo un nuovo studio della Portland State University.
Basandosi su ricerche precedenti che hanno dimostrato che i bambini che si sentono più controllati hanno un'esperienza accademica migliore, salute e persino risultati professionali, i risultati sottolineano come i bambini che hanno più bisogno di questa risorsa psicologica potrebbero avere meno probabilità di sperimentarla.
Lo studio di Dara Shifrer, un professore di sociologia nel College of Liberal Arts and Sciences della PSU, è stato pubblicato online questo mese sulla rivista Società e salute mentale . è intitolato, "I contributi dei genitori, Accademico, Scuola, e fattori peer alle differenze di status socioeconomico nel locus of control degli adolescenti".
Utilizzando i dati da 16, 450 studenti di terza media degli Stati Uniti intervistati per il National Education Longitudinal Study nel 1988 e nel 1990, Shifrer ha esaminato quali misure di status socioeconomico - istruzione dei genitori, reddito familiare, razza e occupazione dei genitori:hanno la maggiore influenza sul locus of control di un bambino e perché.
Locus of control descrive il grado in cui le persone sentono il controllo sulla propria vita. Le persone a un'estremità della scala, con controllo esterno, credono di essere impotenti e attribuiscono i loro successi e fallimenti ad altre persone, fortuna o destino. Dall'altra parte, le persone con controllo interno vedono il loro destino in gran parte nelle proprie mani.
Shifrer ha concluso che i bambini con uno status socioeconomico più elevato avevano maggiori probabilità di avere un locus of control interno, in gran parte perché i loro genitori discutono più spesso della scuola con loro, le loro case hanno più libri e altre risorse, ricevono voti più alti, hanno maggiori probabilità di frequentare una scuola privata, i loro amici sono più orientati all'accademia, e si sentono più sicuri a scuola.
"Sappiamo che il reddito modella il modo in cui le persone sono genitori, modella i coetanei che i bambini hanno, modella le scuole che frequentano, " ha detto. "Non è solo la percezione dei bambini:le loro vite sono un po' più fuori controllo quando sono poveri".
Shifrer ha affermato che lo studio offre agli scienziati sociali una migliore comprensione del modo in cui il reddito familiare influenza lo sviluppo del bambino.
Shifrer riconosce che ci sono alcune limitazioni al suo studio, che utilizza i dati dei primi anni '90.
Però, i dati sono uno dei pochi grandi dataset nazionali che misurano il locus of control degli adolescenti, secondo Shifrer. Ha detto che è improbabile che la sua misura del locus of control sia obsoleta, ma suggerisce che le disparità nel controllo interno potrebbero essere ancora più marcate oggi con l'aumento della disuguaglianza e dei cambiamenti nelle norme genitoriali e nell'uso dei social media.
