Più della metà (58%) dei dipendenti in Gran Bretagna è in grado di identificare i cambiamenti sul lavoro che li renderebbero più produttivi, un gruppo di ricerca tratto dall'UCL Institute of Education (IOE), Università di Cardiff e Nuffield College, Oxford ha trovato.

Questi risultati sono pubblicati oggi nella Skills and Employment Survey (2017). Il sondaggio cerca le opinioni dei dipendenti che lavorano in una vasta gamma di settori. Un totale di 3, 300 lavoratori provenienti da tutto il Regno Unito, dai 20 ai 65 anni, sono stati intervistati per la ricerca, finanziato dal Consiglio per la ricerca economica e sociale (ESRC), il Dipartimento per l'Educazione e l'Università di Cardiff.

Lo studio, che emette risultati ogni cinque anni, rivela che le idee per il miglioramento dell'efficienza sono più frequentemente offerte e attuate nelle organizzazioni in cui il coinvolgimento dei dipendenti è elevato. Tali datori di lavoro consentono ai dipendenti una maggiore autonomia di decidere come svolgere il proprio lavoro, sono più favorevoli a coloro che gestiscono, dare ai dipendenti maggiori opportunità di esprimere le proprie opinioni, ed effettuare valutazioni che incidono sui guadagni e/o sulle opportunità di formazione dei dipendenti. Per esempio, Il 28 percento di coloro il cui manager di linea è altamente favorevole svolge lavori che offrono anche ai dipendenti l'opportunità di proporre idee per migliorare l'efficienza rispetto a solo il 13 percento di coloro i cui manager sono meno favorevoli.

Spesso i dipendenti desiderano avere l'opportunità di dire ai datori di lavoro cosa dovrebbe essere fatto con il 18% di loro che stima che i loro suggerimenti, se agito, aumenterebbero notevolmente la loro produttività. Queste modifiche includono:

• "Avere il permesso di proporre più idee piuttosto che sentirsi dire cosa fare da persone che non possono farlo, " (un operatore di macchina che lavora per un'azienda chimica)
• "Le competenze del team devono essere aggiornate; questo mi renderebbe più produttivo. Quindi, Non dovrei controllare il loro lavoro tutto il tempo come adesso, " (un tecnico di fonderia che lavora per un'azienda di scultura in bronzo)
• "Migliore connettività a livello internazionale, come le videoconferenze tra Singapore, uffici di Denver e Londra, " (un analista aziendale che lavora nel settore bancario).

L'indagine ha anche mostrato che un dipendente su otto (13%) ha fornito suggerimenti al management e/o ai suoi colleghi nell'ultimo anno che hanno contribuito notevolmente al miglioramento dell'efficienza. Oltre il 70 percento ha intrapreso azioni più dirette realizzando iniziative volte a migliorare l'efficienza da solo o con i colleghi.

I ricercatori hanno anche notato che l'incidenza del cambiamento tecnico sul lavoro è diminuita drasticamente in tutti i gruppi professionali dal 2012 e che questi cambiamenti sono diventati meno impegnativi in ​​termini di competenze.

"Non molto tempo fa, i computer erano usati solo dai più istruiti, ma al giorno d'oggi sono diventati una tecnologia di uso generale che si trova praticamente in tutte le organizzazioni e industrie, e utilizzato dalla maggior parte dei lavoratori, " ha affermato Francis Green (UCL Institute of Education). "Mentre questa tecnologia veniva implementata, significava che tutti dovevano diventare più abili, ma nell'ultimo decennio l'incidenza del cambiamento tecnico sul lavoro è diminuita, e dal 2012 il livello richiesto di alfabetizzazione e abilità matematiche sul lavoro è diminuito per la prima volta."

Produttività sul lavoro:la prospettiva dei lavoratori, uno dei tre rapporti pubblicati oggi, dice, 'è necessario fare di più - e si può fare - per aumentare la produttività... un maggiore coinvolgimento dei lavoratori è la chiave, ma è qui che le pratiche di gestione hanno fatto un passo indietro negli ultimi tempi con una produttività lenta come una delle sue conseguenze sgradite".

I risultati mostrano anche che:

• Nonostante la carenza di competenze in specifici settori economici, la crescita della domanda di competenze in generale è notevolmente rallentata dall'inizio della serie di rilevazioni a metà degli anni '80, anche invertendo in alcuni domini. Ciò esercita una pressione al ribasso sulla produttività. Dal 2012, competenze di alfabetizzazione e calcolo, Per esempio, hanno perso importanza, la tendenza verso qualifiche più elevate all'ingresso si è arrestata e il tempo dedicato all'apprendimento sul posto di lavoro e alla formazione è diminuito. Entro il 2017, il tempo medio di formazione per i posti di lavoro era sceso a 7,8 mesi, un livello precedentemente registrato solo a metà degli anni '80.
• Solo un quarto (25 percento) degli intervistati concordava fermamente sul fatto che il proprio datore di lavoro trattasse i dipendenti dell'organizzazione in modo equo. I ricercatori ritengono che ciò possa avere un effetto a catena sulle prestazioni lavorative, dato che coloro che hanno un alto senso di equità organizzativa sono più disposti a fare il possibile e di conseguenza a diventare più produttivi.
• Negli ultimi due decenni, le donne non solo hanno raggiunto, ma hanno superato gli uomini occupando posti di lavoro che richiedono qualifiche di istruzione superiore. Le differenze di genere nella durata della formazione intrapresa e il tempo necessario per imparare a svolgere bene il lavoro si sono ridotte o sono scomparse del tutto. Però, i ricercatori osservano:"Molto deve ancora essere fatto per tradurre una maggiore equità di genere nelle competenze lavorative in parità di retribuzione, come evidenziato dalla persistenza del divario retributivo di genere".

Alan Felted, Professore di ricerca presso la School of Social Sciences dell'Università di Cardiff e leader del gruppo di ricerca, ha dichiarato:"La Gran Bretagna ha un divario di produttività del lavoro di lunga data con i concorrenti internazionali, nonostante i dipendenti britannici lavorino più intensamente di molte altre nazioni. La nostra ricerca cerca di comprendere il ruolo dei dipendenti nell'innescare un'inversione tanto necessaria in questo stato di cose.

"Il grande messaggio che emerge dai nostri risultati è che i lavoratori hanno grandi idee su come migliorare la produttività. È improbabile che la crescita derivi semplicemente dall'aumento dell'offerta di competenze; ​​i datori di lavoro devono sfruttare le opinioni della loro forza lavoro e trattarli in modo equo. Questo ci darà una migliore possibilità di colmare il divario di produttività".

I tre rapporti pubblicati oggi:Produttività in Gran Bretagna, Skills Trends at Work in Britain e Fairness at Work in Britain, fanno parte dello Skills and Employment Survey (2017).