Le tragedie nelle scuole sono diventate troppo comuni e le scuole, i leader della comunità ei genitori sono tutti concentrati sulla ricerca di modi per garantire la sicurezza delle scuole. Aaron Thompson, professore associato di assistenza sociale presso l'Università del Missouri ed ex assistente sociale e preside della scuola, afferma che gli assistenti sociali della scuola svolgono un ruolo chiave nell'aiutare i bambini a rischio. In un nuovo studio, ha scoperto che gli assistenti sociali scolastici ad alto rendimento avevano maggiori probabilità di avere una laurea e lavorare in uno stato con standard di certificazione. I risultati forniscono una guida ai responsabili politici e agli amministratori scolastici che sperano di migliorare i risultati per gli studenti e la sicurezza scolastica.
"Per migliorare la sicurezza scolastica abbiamo bisogno di politiche che supportino competenze minime, se non elevate, e standard di certificazione statali o nazionali per i professionisti dell'assistenza sociale scolastica, " Thompson ha detto. "In 36 stati, sono in atto standard per ciò che ci si aspetta dagli assistenti sociali scolastici, come l'utilizzo di processi decisionali basati sui dati; ancora, 14 stati non hanno aspettative fisse. Ciò significa che non tutte le scuole sono dotate di assistenti sociali che hanno la formazione e gli strumenti necessari".
Gli assistenti sociali scolastici sono professionisti qualificati che forniscono servizi chiave relativi al benessere di uno studente attraverso più sistemi. Mentre i consulenti lavorano a tu per tu con gli studenti, gli assistenti sociali lavorano anche con gli insegnanti, familiari e gruppi della comunità per aiutare gli studenti a rischio ad avere più successo. Sanno anche ricercare interventi in grado di diminuire i comportamenti problematici e possono scegliere l'intervento migliore per lo studente. Gli assistenti sociali possono spesso aiutare i bambini con i problemi più gravi fungendo da loro avvocato. In ambienti tipici, gli assistenti sociali scolastici possono fornire un supporto intensivo per 25-30 giovani a rischio alla volta.
Thompson ha guardato quasi 4, 000 profili di assistenti sociali scolastici di tutti i 50 stati per determinare la qualità del loro lavoro nelle scuole. Dall'analisi sono emersi tre profili:alto, livelli medi e bassi di pratica ecologica, o impegnarsi con tutti gli aspetti della vita di uno studente. Gli assistenti sociali ad alte prestazioni erano più propensi a usare la scuola, pratiche di sostegno alla famiglia e alla comunità. Ha anche scoperto che quelli con una laurea in assistenza sociale avevano maggiori probabilità di impegnarsi in queste pratiche. Però, i tempi dell'istruzione erano importanti, come assistenti sociali che hanno avuto un'istruzione più recente, entro 10 anni, avevano maggiori probabilità di essere formati nelle migliori pratiche basate sull'evidenza.
"Senza sapere cosa c'è dietro i problemi di comportamento, non potremo ridurli, " ha detto Thompson. "Nell'impegnarsi con lo studente, l'insegnante, la famiglia e le varie agenzie comunitarie, gli assistenti sociali scolastici possono svolgere un ruolo significativo nel miglioramento dei risultati per i giovani a rischio, portando a bambini più sani e scuole più sicure”.
"Fattori che influenzano la pratica del servizio sociale scolastico:un'analisi del profilo latente, " recentemente è stato pubblicato in Salute mentale a scuola .
