Per molti studenti universitari con specializzazione in chimica, il prossimo passo nel loro percorso di carriera non è sempre chiaro. Dovrebbero andare alla scuola di specializzazione? Se è così, come si sceglie un programma di ricerca e un consulente? E se succede qualcosa di imprevisto? Queste e molte altre domande sull'esperienza della scuola di specializzazione in chimica sono affrontate nella storia di copertina di questa settimana per Notizie chimiche e di ingegneria (C&EN), il settimanale di notizie dell'American Chemical Society.

Alcuni studenti lottano sul fatto che la scuola di specializzazione sia la scelta giusta per loro. Forse il pensiero di cinque o sette anni di scuola e ricerca insieme dopo il college è intimidatorio. Forse amano insegnare ma odiano la ricerca, o vice versa. Per gli altri, la scelta è ovvia:hanno sempre sognato di condurre un laboratorio ad alta potenza in una prestigiosa università, o anche di vincere il Premio Nobel per la Chimica. Ma se la decisione di frequentare la scuola di specializzazione è un gioco da ragazzi, dossi e deviazioni spesso si trovano lungo il percorso per un dottorato di ricerca. In una serie di articoli di vari autori, C&EN fornisce scorci della vita della scuola di specializzazione e consigli su come navigarla.

Gli articoli affrontano tutte le principali pietre miliari dell'esperienza della scuola di specializzazione di un chimico, dal decidere se la scuola di specializzazione è giusta per loro alla preparazione per la vita dopo un dottorato di ricerca. Inoltre, offrono consigli su come navigare tra alti e bassi e riprendersi da situazioni impreviste. Diversi studenti condividono le loro storie di problemi che hanno affrontato, come il burnout della ricerca, trovare la loro voce e le sfide di essere uno studente cieco. Sebbene l'esperienza di ogni studente laureato sia unica, questi articoli forniscono una tabella di marcia per il viaggio futuro.

L'articolo, "L'esperienza della scuola di specializzazione in chimica, " è disponibile gratuitamente qui.