"Io imparo", "tu impari", "lei impara", "loro imparano", ancora, secondo un sorprendente nuovo studio linguistico, nei paesi in cui la lingua dominante consente di omettere pronomi personali come "io", l'apprendimento soffre.

La ricerca del Dr. Horst Feldmann dell'Università di Bath rileva inoltre che i paesi in cui le lingue dominanti consentono il calo dei pronomi hanno tassi di iscrizione alla scuola secondaria inferiori. Questo è il primo studio ad analizzare gli effetti delle regole di caduta dei pronomi sull'istruzione. È appena stato pubblicato sulla prestigiosa rivista Kyklos .

Il termine 'pronome drop' si riferisce a regole grammaticali che consentono ai parlanti di eliminare un pronome personale (come 'I') quando è usato come soggetto di una frase. Queste regole sono infatti comuni in tutto il mondo, anche in spagnolo, Lingue arabe e orientali come cinese e giapponese.

Consentire agli oratori di eliminare un pronome personale, Il dottor Feldmann ha spiegato, serve a de-enfatizzare il significato dell'individuo. Considerando che le lingue delle culture tradizionalmente collettiviste non richiedono l'uso di 'io' nelle frasi, i paesi in cui vengono applicati i pronomi personali tendono ad essere più individualisti nelle loro tradizioni culturali. Gli esempi includono inglese, così come le lingue tedesca e scandinava.

Lo studio del Dr. Feldmann copre un numero eccezionalmente ampio di individui e paesi. Nello specifico, per stimare l'effetto sul livello di istruzione delle persone ha usato i dati su più di 114, 000 individui provenienti da 75 paesi. Per stimare l'effetto sui tassi di iscrizione ha utilizzato i dati di 101 paesi.

In entrambi i casi il Dr. Feldmann ha scoperto che l'entità dell'effetto è sostanziale, soprattutto tra le femmine.

Le donne che normalmente parlano una lingua a caduta di pronomi a casa hanno circa il 10% in meno di probabilità di aver completato l'istruzione secondaria o terziaria rispetto alle donne che parlano una lingua a caduta di pronomi.

allo stesso modo, i paesi in cui le lingue popolari consentono la riduzione del pronome personale hanno tassi di iscrizione alla scuola secondaria inferiori di circa il 10% tra le ragazze, rispetto ai paesi in cui le lingue comunemente parlate richiedono l'uso di pronomi personali. In entrambi i tipi di analisi, l'entità dell'effetto è leggermente inferiore per i maschi.

Il Dr. Horst Feldmann del Dipartimento di Economia dell'Università ha spiegato:"Le regole che consentono la caduta dei pronomi possono perpetuare antichi valori e norme culturali - formati e codificati in quelle regole in un lontano passato - che danno il primato al collettivo sull'individuo.

"Attraverso tali regole linguistiche, questi valori e norme culturali ancestrali possono ancora essere efficaci al giorno d'oggi, inducendo governi e famiglie a investire relativamente poco nell'istruzione dei giovani, poiché l'istruzione di solito aumenta l'indipendenza dell'individuo sia dallo stato che dalla famiglia allargata e può ridurre il suo impegno nei confronti di queste istituzioni.

"Mentre in molte società tradizionalmente collettiviste, le norme collettiviste sono in ritirata nella cultura contemporanea, in tali società queste antiche norme sembrano continuare a vivere e ancora oggi influiscono negativamente sull'istruzione".

Il Dr. Feldmann ha incluso nella sua analisi numerose variabili per controllare statisticamente l'impatto di altri fattori che influenzano il livello di istruzione e l'iscrizione. Questi includono il reddito per persona e la religione.

Lo studio si basa su altre recenti ricerche economiche che evidenziano come le strutture linguistiche, come le distinzioni di genere nella grammatica, può anche influenzare sia il comportamento individuale che gli esiti collettivi.