È normale provare un po' di ansia quando si parla una seconda lingua. Se abbinato a classi numerose e opportunità limitate di pratica durante le ore di lezione, però, questa ansia può limitare la capacità di una persona di esibirsi nella classe di lingua.

Per acquisire padronanza di una seconda lingua, gli studenti richiedono un'ampia pratica con la lingua, ad esempio con nuovi vocaboli e grammatica.

Più gli studenti praticano la lingua di destinazione, più diventano fluenti:l'uso della lingua diventa più automatico e naturale.

Nel nostro recente studio, abbiamo scoperto che il gioco mobile può ridurre l'ansia e incoraggiare la fluidità orale negli studenti di una seconda lingua.

Scuotendo come si fa di solito

A causa del tempo limitato delle lezioni, gli insegnanti di lingue tendono a concentrarsi maggiormente sull'insegnamento di nuovi elementi piuttosto che sul fatto che gli studenti mettano in pratica ciò che hanno già insegnato. Quindi avere il tempo sufficiente per esercitarsi è importante, soprattutto quando non richiede la presenza di un insegnante. Ciò può essere ottenuto tramite feedback tra pari, che ha dimostrato di favorire l'apprendimento delle lingue.

Entra in un gioco mobile per aule di lingua che consente agli studenti di esercitarsi, e che consente il feedback tra pari con il linguaggio:Spaceteam ESL. Il gioco, che può essere riprodotto su smartphone o altri dispositivi mobili, è una versione modificata di Spaceteam, creato da Henry Smith di Sleeping Beast Games. Due ricercatori del Centro Concordia per lo Studio dell'Apprendimento e della Performance, David Waddington e Walcir Cardoso, ha sviluppato la versione modificata in collaborazione con Smith. Questo gioco educativo è ora scaricabile gratuitamente per Android e iOS.

Nel gioco originale, i giocatori si scambiano rapidamente technobabble senza senso nel tentativo di evitare che un'astronave si schianti. Ciò che conta è replicare le parole senza senso in modo accurato. Smith ha lavorato con i ricercatori per modificare il vocabolario del gioco in modo che la comunicazione avanti e indietro fosse in inglese per sviluppare in modo incrementale le abilità linguistiche.

Nel gioco adattato, il vocabolario si basa su elenchi delle parole più frequentemente usate in inglese, presentato in cinque livelli di difficoltà. Le parole che i principianti in inglese tendono a conoscere e che sono importanti per lo sviluppo della fluidità sono nei primi livelli. Gli ultimi livelli includono parole usate meno frequentemente che, di conseguenza, sono generalmente considerati più difficili da pronunciare.

I giocatori parlano e si scambiano istruzioni a tempo in lingua inglese in un modo comprensibile agli altri giocatori. I giocatori devono leggere le istruzioni che appaiono sui propri schermi e comunicarle ad alta voce ascoltando contemporaneamente le istruzioni dei compagni di squadra.

Se i giocatori non completano un'istruzione perché, Per esempio, un compagno di squadra non ha pronunciato una parola chiaramente, la loro astronave comincerà a schiantarsi!

Queste interruzioni della comunicazione servono a fornire feedback tra pari ai giocatori. Un giocatore può chiedere all'oratore di ripetere la parola o qualcuno può offrire la pronuncia corretta. C'è solo una quantità limitata di tempo per completare ogni comando, quindi i giocatori devono agire velocemente e lavorare come una squadra per avere successo.

Il gioco è anche progettato per rimuovere parte della pressione dal parlare una seconda lingua:poiché i giocatori devono concentrarsi sul completamento del compito ed evitare gli asteroidi, potrebbero non fissarsi necessariamente sull'ansia legata al parlare.

Il nostro studio

Abbiamo condotto uno studio con due corsi di inglese come seconda lingua in un CEGEP in Québec. Un gruppo ha giocato al gioco come attività di riscaldamento all'inizio della lezione, mentre l'altra classe ha completato attività cartacee che hanno anche incoraggiato gli studenti a completare le attività entro i limiti di tempo.

Le attività in entrambe le classi sono state completate in piccoli gruppi da due a quattro studenti, e tutti richiedevano agli studenti di parlare usando un vocabolario familiare.

Per misurare lo sviluppo della fluidità orale, tutti gli studenti sono stati registrati mentre parlavano delle loro vacanze estive all'inizio e alla fine dello studio, e ancora una volta una settimana dopo il completamento dello studio. Queste registrazioni sono state misurate per sillabe prodotte al minuto, e sono stati anche valutati dagli insegnanti di lingue sulla fluidità orale, così come la velocità del parlato e la lunghezza e la frequenza delle pause, che sono anche indicatori di fluidità orale.

Al termine dello studio, anche sette studenti della classe che ha giocato al gioco hanno partecipato alle interviste per condividere le loro esperienze.

maggiore fluidità, ansia abbassata

I nostri risultati suggeriscono che gli studenti che hanno giocato a Spaceteam ESL sono stati valutati più in alto per la fluidità orale dagli insegnanti rispetto agli studenti che non hanno giocato al gioco.

Non c'era una differenza significativa tra i gruppi per la velocità del discorso o le pause e le sillabe prodotte al minuto, o, in altre parole, le misure per il miglioramento della velocità di parola. Ma gli studenti che hanno giocato hanno mostrato miglioramenti più consistenti rispetto a quelli che non hanno giocato.

Sulla base di un'analisi qualitativa delle interviste, gli studenti hanno riferito di sentirsi meno ansiosi quando parlano durante il gioco. Alcuni studenti hanno affermato di sentirsi in realtà più a loro agio nel giocare rispetto a quando sono impegnati in altre attività di conversazione in classe.

Uno studente ha anche affermato di essere stato in grado di esercitarsi a parlare molto di più in 15 minuti di gioco rispetto a una lezione di tre ore perché si sentiva meno ansioso e aveva più opportunità di parlare.

Però, mentre gli studenti erano più disposti e motivati ​​a comunicare durante il gioco, l'attività non ha necessariamente reso gli studenti più motivati ​​a parlare in classe in seguito.

Se utilizzato all'interno dell'aula oa casa, Spaceteam ESL offre agli studenti un modo nuovo ed entusiasmante di praticare la lingua eliminando le pressioni della tipica comunicazione faccia a faccia.

Questo articolo è stato ripubblicato da The Conversation con una licenza Creative Commons. Leggi l'articolo originale.