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La programmazione che i bambini guardano alla TV americana mostra una sistematica disuguaglianza di genere, secondo una nuova ricerca co-autrice di Dafna Lemish della School of Communication and Information della Rutgers University-New Brunswick.
In un rapporto appena pubblicato, "Il panorama della televisione per bambini negli Stati Uniti e in Canada, " scritto principalmente per raggiungere i professionisti che creano contenuti per bambini per la televisione, lemish, Associate Dean for Programs e Professor of Journalism and Media Studies presso SC&I, e il suo coautore, Dott.ssa Colleen Russo Johnson, del Centro per studiosi e narratori, con sede presso l'UCLA e la Ryerson University, ha trovato sorprendenti nuovi dati che rivelano la disuguaglianza di genere sia nei contenuti che i bambini guardano – e ne sono fortemente influenzati – sia nell'industria che crea i contenuti.
La loro ricerca, assistito dalla dottoranda di SC&I Diana Floegel e Dan Delmonaco, uno studente del Master of Information di SC&I, rivela che negli spettacoli televisivi rivolti ai bambini dai due ai 12 anni, Il 64% dei personaggi maschili è ancora dominante sullo schermo, in particolare per i personaggi non umani (72%) e i personaggi umani femminili erano più diversi dal punto di vista razziale (46%) rispetto ai personaggi umani maschili (25%).
"Il fatto che i personaggi femminili abbiano maggiori probabilità di essere ritratti come persone di colore suggerisce che alcuni spettacoli potrebbero provare a 'selezionare due caselle' con un casting, "Lemish e Johnson hanno scritto nel rapporto.
I loro risultati sono significativi, Lemish ha detto, perché "la televisione è una delle principali forze di socializzazione nella vita dei bambini:trascorrono più tempo a guardare e interagire con gli schermi che in qualsiasi altra attività e imparano dalla TV sui valori della società, chi conta nella società, cosa si può aspirare a diventare ecc. "Ciò che non puoi vedere - non puoi essere" è un modo popolare di catturare questo. È importante anche perché gli Stati Uniti continuano ad essere il principale produttore ed esportatore di TV per bambini e quindi continuano a diffondere tali valori fuorviati nel resto del mondo".
Il rapporto è stato commissionato dall'International Central Institute for Youth and Educational Television (IZI) come parte di uno studio più ampio con otto paesi partecipanti:Belgio, Canada, Cuba, Germania, Israele, Taiwan, UK, e gli Stati Uniti, guidato dalla Dott.ssa Maya Götz dell'IZI.
È stato pubblicato dal Centro per studiosi e narratori, e sarà diffuso a tutte le maggiori industrie per bambini (che sono state studiate per questo progetto), come Disney, Nickelodeon, Rete dei cartoni animati, PBS, e anche tante piccole aziende di produzione, disse Lemish.
"Abbiamo scelto di vedere innanzitutto il valore di questo studio nelle sue implicazioni applicate per richiamare l'attenzione dell'industria televisiva per bambini e incoraggiare il cambiamento, " Lemish ha detto. "Sto lavorando con altri partner per scrivere anche altri articoli accademici".
Lemish e Johnson hanno anche riscontrato problemi di disparità di genere all'interno del settore responsabile della creazione di contenuti televisivi per bambini:
"Le donne e gli scrittori di diversa estrazione dovrebbero essere adeguatamente rappresentati nella stanza per riflettere il pubblico eterogeneo di oggi, senza l'aspettativa che una donna possa parlare per tutte le donne, " concludeva il rapporto.
Altre intuizioni che Lemish e Johnson hanno scoperto sono che gli spettacoli per bambini dovrebbero rappresentare le difficoltà economiche, rispecchiando il mondo al di fuori della TV, che aiuterà i bambini che potrebbero "provare vergogna per le questioni economiche".
Poiché Lemish e Johnson hanno scoperto che le femmine hanno quasi il doppio delle probabilità di essere sessualizzate rispetto ai personaggi maschili, suggeriscono che i creatori di contenuti mostrano diversi tipi di corpo, scrivendo nella relazione, "La glorificazione culturale della magrezza femminile e della sessualizzazione è correlata alla presenza di disturbi alimentari e bassa autostima. Mostrare tipi di corpo realistici può aiutare ad aumentare la fiducia in se stessi negli spettatori e promuovere l'accettazione e la tolleranza verso se stessi e gli altri".
Gli autori hanno anche scoperto che c'è una lacuna nel mercato televisivo per bambini per i contenuti di saggistica; ci sono pochi contenuti in televisione per le interpolazioni; mentre più della metà dei personaggi negli spettacoli per bambini non sono umani, i bambini imparano meglio il comportamento sociale da personaggi simili agli umani (non animali parlanti). Chiedono ai creatori di contenuti di rappresentare una maggiore diversità nella loro programmazione per riflettere meglio il mondo moderno che sta diventando sempre più diversificato.
Il rapporto ha anche scoperto che i personaggi che ritraggono le disabilità sono praticamente assenti, quindi i personaggi con disabilità dovrebbero essere mostrati come parte della vita quotidiana nei contenuti che i bambini guardano.
Ciò che è stato particolarmente sorprendente, Lemish ha detto, era che "nonostante l'era del 'MeToo' e del 'femminismo popolare', e i molti sforzi per la difesa e l'educazione sull'uguaglianza di genere, abbiamo ancora una rappresentazione così diseguale del genere sia nelle professioni del settore che nelle rappresentazioni sullo schermo. Speravo di vedere molti più progressi".
