Nonostante la distanza fisica, è possibile creare vicinanza tra familiari dislocati in luoghi diversi. Questo è secondo uno studio dell'Università di Linköping che ha studiato come le videochiamate riuniscono i membri della famiglia. I risultati mostrano che la vicinanza nelle videochiamate si stabilisce principalmente attraverso il corpo e i sensi, per esempio. dando un cinque digitale.

Toccando un caro membro della famiglia, o anche stabilire un contatto visivo, è impossibile in linea. Ancora, è possibile sentirsi vicini a loro. Anna Martín Bylund e Linnéa Stenliden hanno studiato le sfide sociali ed emotive che la distanza geografica può creare tra i membri della famiglia che sono sparsi in diversi paesi, e quanto desiderio si esprime nelle videochiamate. Il loro studio è stato pubblicato su Journal of Multilingual and Multicultural Development .

"Il nostro studio mostra che in una videochiamata, può svilupparsi un'interazione in cui i partecipanti si sentono vicini. Questa interazione si attua attraverso il corpo e i sensi, così come altri mezzi come la fotocamera e la tecnologia. Questa ricerca è diventata estremamente rilevante in questi tempi della corona, quando molti di noi sono costretti a comunicare digitalmente, "dice Anna Martín Bylund, docente senior presso il Dipartimento di Scienze comportamentali e apprendimento dell'Università di Linköping.

I ricercatori hanno studiato come comunicano tre famiglie multilingue che si sono trasferite in Cina con i loro parenti in Europa. I ricercatori hanno analizzato l'interazione verbale e fisica dei membri della famiglia in quattro videochiamate online. Vedono come la distanza fisica e l'interfaccia digitale presentino varie sfide, ma quella vicinanza è ancora stabilita, in modi creativi e in una certa misura innovativi. Hanno usato le registrazioni delle videochiamate dai telefoni cellulari o dai computer dei partecipanti, nonché dalle telecamere installate nelle stanze in cui si trovavano i partecipanti. Con queste fotocamere separate, i partecipanti potevano essere catturati quando non erano in vista nelle videochiamate.

Umorismo, creatività e ricordi creano vicinanza

Precedenti ricerche nel campo hanno discusso se sia possibile creare vicinanza e unione digitalmente. Ha dimostrato che il cambiamento dei modelli di comunicazione influisce sul modo in cui muoviamo i nostri corpi e su come ci muoviamo attraverso i confini nazionali. In questo studio, i ricercatori LiU mostrano che la vicinanza non è scontata, ma che può, fino a un certo punto, essere ricreato e modificato tramite videochiamate. Lo studio mostra anche che la vicinanza si crea principalmente usando il corpo e i sensi, sebbene anche la lingua parlata abbia un ruolo. Nelle videochiamate, la stanza è molto importante:cosa appare sullo schermo e come il corpo è coordinato rispetto all'obiettivo della fotocamera. Nello studio si può vedere che questo si adatta ai bambini piccoli senza un linguaggio ben sviluppato. La loro partecipazione è facilitata quando il corpo e lo spazio possono essere più importanti della parola.

Un fattore che può aiutare a costruire la vicinanza emotiva è l'umorismo. La presenza della telecamera contribuisce a questo, ad esempio ingrandendo diverse parti del corpo ed escludendone altre, portando a battute e risate. Ma la vicinanza si crea anche attraverso la capacità dei partecipanti di essere creativi e di gestire le situazioni che si creano tra di loro, la persona o le persone con cui stanno parlando, e la tecnologia. Un esempio di questo è il cinque che una bambina di tre anni in Cina ei suoi nonni si danno l'un l'altro. Ma invece di toccare un palmo con un altro, l'esperienza è sostituita dalla pelle contro le impressioni visive, discorso, e la memoria muscolare di un cinque. Questa pratica produce un cinque nonostante tutto, e solidarietà tra i partecipanti.

Nelle conversazioni tra i bambini e i loro parenti, vengono evocati anche i ricordi, cui possono relazionarsi insieme. In una conversazione, una nonna cita una borsa che ha regalato alla nipote, che colpisce così tanto la ragazza che scappa dalla conversazione per ottenerlo. Dopo che la conversazione è finita, la ragazza conserva sua nonna sia nella sua memoria che nel suo corpo aggrappandosi alla borsa.

"Il nostro studio fornisce approfondimenti su come le soluzioni tecnologiche vengono utilizzate per la comunicazione quotidiana, per superare le distanze nelle famiglie radicate in paesi diversi. La comunicazione delle famiglie è influenzata dalla tecnologia, che crea condizioni specifiche per il modo in cui può sorgere la prossimità, "dice Linnea Stenliden, docente senior presso il Dipartimento di Scienze comportamentali e apprendimento dell'Università di Linköping

"Più vicino a lontano; trascendere lo spazio nelle videochiamate online delle famiglie transnazionali, "è un piccolo, studio qualitativo, e sono necessarie ulteriori ricerche.

I ricercatori stanno portando i risultati dello studio nel loro nuovo progetto. Qui indagheranno su nuove sfide come il silenzio scomodo, che gli insegnanti della scuola secondaria di secondo grado devono affrontare quando utilizzano la formazione a distanza nell'era del coronavirus.