Le scuole statunitensi nei distretti poveri con una vasta popolazione studentesca non bianca hanno meno probabilità di riaprire completamente quest'anno accademico, secondo un nuovo importante studio pubblicato nel peer-reviewed Journal of School Choice .

I dati suggeriscono che razza e privazione sono fattori significativi che influenzano le decisioni in materia di istruzione durante la pandemia. I risultati si basano su un'analisi nel mese di agosto dei piani di rientro in classe da ogni stato degli Stati Uniti e da 120 dei più grandi distretti scolastici.

Solo il 13% delle aree educative più svantaggiate intende offrire lezioni frontali questo autunno. Il quadro è simile per quelli che servono un numero elevato di studenti non bianchi, con meno di uno su dieci (7%) che riaprono campus.

Le cifre si confrontano con più di due terzi complessivi dei più grandi distretti scolastici che intendono limitare le opzioni all'apprendimento a distanza. Questo è nell'anno accademico dal 2020 al 2021.

Gli autori affermano che le possibili spiegazioni includono l'impatto sproporzionato che il virus ha avuto sulle persone di colore. Le persone di colore hanno anche maggiori probabilità di essere lavoratori in prima linea e "ripongono meno fiducia nella risposta del governo alla pandemia".

Però, la pandemia si traduce in maggiori scelte di apprendimento per la maggior parte dei bambini che possono o meno trasformare il sistema scolastico pubblico, secondo lo studio.

"L'interruzione causata dalla pandemia rappresenta un crocevia per l'istruzione pubblica negli Stati Uniti, ", afferma l'autore principale David Marshall, dalla Auburn University.

"I genitori possono emergere da questo momento più responsabilizzati di prima ed essere pronti ad assumersi maggiori responsabilità sull'istruzione dei loro figli.

"Oppure potrebbero trovarsi stanchi dello stress causato dalla pandemia e pronti per un ritorno a ciò a cui erano abituati prima di questa interruzione".

La loro istantanea della guida alla riapertura da parte dei responsabili politici fornisce anche la prova che:

• Quasi tutti gli stati hanno fortemente raccomandato l'uso della maschera o l'hanno reso obbligatorio, alcuni per bambini di due anni.
• Però, agli studenti sono consentite le "pause" della maschera durante il distanziamento sociale, ad esempio all'aperto o in ambienti ventilati.
• Le politiche variano ampiamente negli sport scolastici, con alcuni stati che rinviano il calcio fino alla primavera e passano ad attività a basso rischio. È più probabile che i 19 stati che stanno procedendo con le stagioni di football americano delle scuole superiori abbiano sostenuto Donald Trump nelle elezioni del 2016. Questo viene confrontato con quelli che hanno cancellato a causa di COVID-19.
• Tra i 18 stati con tassi di casi inferiori a 10/10, 000 (dal 21 agosto), quasi la metà di loro non giocava a football americano.
• Agli studenti più a rischio di COVID-19 vengono offerti modi alternativi di apprendimento da quasi tutti gli stati. Questo vale anche nei distretti in cui i bambini vengono rimandati nelle classi. Diversi stati offrono anche al personale vulnerabile opzioni come l'apprendimento a distanza.
• Le politiche sui metodi di insegnamento variano, con alcuni stati che passano all'apprendimento remoto se le velocità di trasmissione aumentano. Altri affermano che l'apprendimento di persona rimane l'obiettivo e che le alternative digitali non possono sostituire.

Il team accademico chiede ora ulteriori ricerche in diverse aree, compreso il modo in cui gli studenti se la cavano accademicamente nelle varie modalità impiegate, e se questi risultati accademici, o mentali, fisico, e gli esiti socio-sanitari, variano in base alle caratteristiche razziali e demografiche.

Limitazioni, affermano gli autori, di questa ricerca attuale include che la riapertura delle scuole americane nell'autunno del 2020 è un "evento molto fluido".

"È altamente possibile che i distretti che hanno preso una decisione a partire dal 21 agosto, Il 2020 sceglierà diversamente prima dell'inizio dell'anno scolastico, o che i piani dei singoli stati saranno cambiati dalla nostra revisione, "aggiungono.