Un nuovo studio, "Sotto pressione:come il genere di facoltà e l'incertezza del contratto influiscono sui voti degli studenti, Amanda Griffith, professoressa associata di economia della Wake Forest University, e la sua co-ricercatrice Veronica Sovero della San Francisco State University, esaminano come l'inflazione dei voti possa essere più probabile nelle lezioni tenute da istruttori aggiunti donne e professori non di ruolo.

Utilizzando i dati di un grande, università pubblica di ricerca, il team ha cercato incentivi per assegnare voti alti che potrebbero essere collegati sia al genere che allo stato del contratto.

Per i docenti a contratto, il rinnovo del contratto spesso si basa molto sulle valutazioni degli studenti, in particolare in grandi, enti pubblici di ricerca. E secondo un'analisi dei dati federali dell'American Association of University Professors nel 2018, quasi il 75% di tutte le posizioni di facoltà erano fuori corso.

"Abbiamo ipotizzato che gli istruttori con maggiore incertezza sul lavoro a causa del loro grado sarebbero stati maggiormente incentivati ​​ad assegnare voti più alti, poiché ciò può portare a migliori valutazioni dell'insegnamento e ad un aumento della probabilità di ritenzione, " disse Griffith.

I risultati indicano che è più probabile che gli studenti ricevano voti più alti quando seguono corsi con insegnanti donne che ricoprono posizioni con maggiore incertezza contrattuale (temporanea o pre-incarico) rispetto a quando l'istruttore è di ruolo, ma che c'è poca o nessuna differenza nei voti ricevuti tra il grado di facoltà degli istruttori maschi. Vi sono anche prove suggestive del fatto che le istruttrici donne che assegnano voti più alti in media hanno maggiori probabilità di essere mantenute,

Questo studio si basa sulla letteratura esistente utilizzando un ampio set di dati amministrativi. "Sappiamo da ricerche precedentemente pubblicate che le prove suggeriscono che in un ambiente in cui gli studenti sono stati randomizzati a un istruttore maschio o femmina, i docenti di sesso femminile hanno ricevuto punteggi di valutazione significativamente più bassi".

La ricerca pubblicata in precedenza mostra anche che le docenti di sesso femminile hanno meno probabilità di ricevere una cattedra rispetto agli uomini, le accademiche ricevono meno riconoscimenti e crediti rispetto alle loro controparti maschili quando pubblicano in un gruppo, e almeno in economia, le autrici hanno meno probabilità di ricevere revisioni e ripresentare richieste dalle migliori riviste.

"La letteratura suggerisce anche che le donne sono più avverse al rischio rispetto agli uomini, che può creare una maggiore, incentivo involontario per le donne a evitare l'incertezza, " disse Griffith.

Inflazione dei voti e reclutamento dei dipendenti

Con molti datori di lavoro che reclutano con i cut-off GPA, gli studenti spesso si auto-ordinano in major dove ritengono che i voti più alti siano più probabili. "Usano i voti che guadagnano in classe per valutare la loro abilità in una particolare area di studio, " Griffith spiega. "Con l'inflazione di grado, il segnale del successo è confuso. Uno studente potrebbe non avere la comprensione del lavoro che pensa di avere".

Griffith e Sovero suggeriscono che un migliore posizionamento dei laureati potrebbe essere assicurato sia frenando l'inflazione dei voti sia aumentando la credibilità del successo accademico per i potenziali datori di lavoro. Per esempio, le trascrizioni potrebbero elencare i GPA del corso insieme al voto di uno studente per fornire una riflessione più fedele del rigore del corso e dei risultati accademici. Metriche di valutazione dell'insegnamento della facoltà basate su una valutazione più istruita dell'insegnamento, come da coetanei e altri individui formati in pedagogia, sarebbe anche meglio allineare gli interessi della facoltà, studenti e futuri datori di lavoro.

"Speriamo che la nostra ricerca aumenti la consapevolezza delle crescenti pressioni che le facoltà femminili devono affrontare e l'importanza di trovare modi per affrontare i pregiudizi di genere, " disse Griffith.