I ricercatori hanno utilizzato metodi innovativi per esaminare le capacità di pensiero nei bambini bilingue greco-inglese in età scolare nel Regno Unito e hanno riscontrato capacità di pensiero superiori rispetto ai bambini che parlavano solo una lingua.

Lo studio, pubblicato sulla rivista Metodi di ricerca sul comportamento , presenta una svolta nel campo dei processi di pensiero bilingue. Introducendo un metodo radicalmente nuovo, i ricercatori sono stati in grado di misurare le capacità di pensiero dei bambini in modo più accurato e completo che mai.

I risultati mostrano che i bambini bilingui sono in media il 6,5% più efficienti nelle loro capacità di pensiero rispetto ai bambini monolingui.

Athanasia Papastergiou, Docente nel dipartimento di Linguistica dell'Università di Bangor e autore principale della pubblicazione, dice:

"È molto entusiasmante sviluppare questo nuovo approccio allo studio dei bambini bilingue. Spero che questi risultati positivi aiutino a dissipare ogni possibile paura sull'educazione dei bambini bilingue e ne evidenzino i vantaggi".

I vantaggi di imparare due lingue

Il gruppo di ricerca, in collaborazione con il Dr. Vasileios Pappas della Kent Business School, Università del Kent, ha raggiunto la sua svolta adattando la metodologia dal campo dell'economia allo studio del bilinguismo. Il progetto ha analizzato i dati dei bambini educati attraverso il greco e l'inglese nelle scuole del Regno Unito, rispetto ai bambini monolingui.

Eirini Sanoudaki, Senior Lecturer in Linguistica e accademico senior nel progetto, spiega:"C'è un ovvio vantaggio nell'essere in grado di comunicare in più di una lingua; i nostri risultati mostrano che l'apprendimento di due lingue può avere ancora più benefici per lo sviluppo dei bambini. Abbiamo chiesto ai bambini, Per esempio, per ricordare e ripetere quanti più numeri possibile, ignorare le informazioni irrilevanti, e di passare rapidamente da un compito all'altro:i bambini bilingui erano complessivamente migliori dei bambini monolingui. Questi risultati sono importanti per noi qui in Galles e in effetti per le comunità bilingue in tutto il mondo".

Il team ora espanderà la sua ricerca ad altre lingue, con un nuovo progetto che esamina le abilità linguistiche e di pensiero nei bambini di lingua inglese che frequentano un'istruzione di livello medio gallese.