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Più di un quarto degli studenti universitari ha figli, ma gli istituti di istruzione superiore spesso funzionano senza tener conto delle diverse esigenze e delle richieste contrastanti dei genitori degli studenti.
In uno studio pubblicato sul Community College Journal of Research and Practice , CUNY SPH Assistant Professor Meredith Manze e tre ex studenti CUNY SPH hanno cercato di comprendere gli ostacoli e i facilitatori all'impegno accademico e al benessere tra i genitori degli studenti universitari della comunità e di identificare le aree di supporto necessario da parte delle istituzioni, dei loro docenti e personale.
Il team ha intervistato 49 studenti tra genitori, docenti e personale di sei community college all'interno della City University di New York e ha scoperto che i genitori dovevano autodifendersi ripetutamente e richiedere sistemazioni come orari prolungati per l'infanzia, sussidi alimentari e scadenze per le assegnazioni. Secondo gli intervistati, questo onere è stato limitato o alleviato dai punti di forza e dalle strategie dei genitori degli studenti, dalle strutture e dai gruppi del campus che operano collettivamente o in silos e dal modo in cui docenti, personale e programmi del campus hanno risposto alle esigenze dei genitori degli studenti.
Gli autori raccomandano che la facoltà e il personale presentino politiche chiare su ciò che è consentito e sulle sistemazioni che possono offrire, senza retribuzione o giudizio; espansione nel campus, assistenza all'infanzia di qualità; creare una struttura centralizzata per vantaggi globali; e catturare sistematicamente coloro che si identificano come studenti genitori per aiutare a ottimizzare direttamente tali risorse.
"I college della comunità possono ridurre l'onere per gli studenti di richiedere un alloggio presentando politiche chiare, razionalizzando le risorse direttamente ai genitori degli studenti e normalizzando il loro utilizzo", afferma Manze. "Questo può facilitare il coinvolgimento e la fidelizzazione dei genitori degli studenti, promuovendo al contempo l'equità sociale ed economica". + Esplora ulteriormente
