Gli studenti delle minoranze hanno maggiori probabilità di lasciare la facoltà di medicina:studia

Le scuole di medicina stanno facendo un lavoro migliore nel reclutare studenti delle minoranze, ma continuano a lottare per mantenere quegli aspiranti medici nell'elenco.

Questa è la conclusione di un nuovo studio che ha rilevato che le minoranze avevano maggiori probabilità di lasciare la scuola di medicina rispetto ai loro coetanei bianchi. E questo può significare meno medici per le comunità sottoservite, hanno aggiunto i ricercatori.

"Stiamo raggiungendo uno stato in cui dovrebbe essere prestata maggiore attenzione alla conservazione", ha affermato l'autore senior dello studio Dowin Boatright, assistente professore di medicina d'urgenza alla Yale University di New Haven, nel Connecticut.

Lo studio ha seguito gli studenti che sono entrati nelle scuole di medicina degli Stati Uniti tra il 2014 e il 2016. Hanno esaminato i tassi di studenti che hanno lasciato la scuola e hanno notato la loro razza/etnia, reddito familiare e se provenissero da un quartiere con risorse mediche insufficienti. Quei quartieri sono stati definiti come quelli con un numero insufficiente di operatori sanitari per soddisfare i bisogni della comunità. Tutti e tre i fattori erano considerati condizioni che rendevano uno studente "emarginato".

"Sappiamo che ogni identità emarginata porta le sue sfide uniche", ha affermato l'autore dello studio Mytien Nguyen, un M.D.-Ph.D. studente alla Yale School of Medicine. "Quindi, con identità multiple emarginate, abbiamo sfide aggravate."

Lo studio, pubblicato online di recente in JAMA Medicina Interna , hanno scoperto che gli studenti di questi dati demografici avevano maggiori probabilità di lasciare i loro programmi prima degli altri studenti.

I ricercatori hanno affermato che gli studenti che hanno spuntato più di queste caselle avevano ancora più probabilità di lasciare i loro programmi e gli studenti che soddisfacevano tutti i criteri per un'identità emarginata avevano maggiori probabilità di lasciare la scuola di medicina prima.

"Il comitato di ammissione ha già stabilito che questi studenti sono idonei per essere medici e sono preparati dal punto di vista accademico", ha affermato Nguyen. "Queste non sono sfide individuali, ma sfide che gli studenti devono affrontare perché l'ambiente, il clima e il sistema della scuola di medicina non sono creati per gli studenti provenienti da questi contesti emarginati."

I ricercatori ritengono che affrontando questioni sociali come la discriminazione, i maltrattamenti e le culture dell'esclusione, le scuole di medicina possano sperare di trattenere più studenti. Il loro lavoro futuro valuterà come le scuole stanno cercando di mantenere diversificati i loro corpi studenteschi.

"Penso che gli studenti provenienti da ambienti non emarginati vengano davvero nutriti, mentre gli studenti provenienti da ambienti emarginati sopravvivono", ha detto Nguyen in un comunicato stampa di Yale. "E biologicamente, quando sopravvivi e gestisci lo stress, non sei in grado di dare il meglio. Con ogni studente che se ne va, non è solo una perdita per il settore sanitario, ma anche per i nostri pazienti. " + Esplora ulteriormente