Coltivare la creatività nelle scuole è vitale per un futuro guidato dall’intelligenza artificiale (AI). Ma mentre gli insegnanti considerano la creatività una competenza essenziale del 21° secolo, la mancanza di test di creatività validi e affidabili significa che le scuole hanno difficoltà a valutare i risultati degli studenti.
Ora, un nuovo modello di apprendimento automatico sviluppato dall’Università dell’Australia Meridionale fornisce agli insegnanti l’accesso a test di creatività di alta qualità e adatti allo scopo, in grado di valutare le valutazioni in una frazione del tempo e in una frazione del costo. I dettagli sono stati pubblicati nel Creativity Research Journal .
Applicato all'attuale test empirico sulla creatività, il Test of Creative Thinking—Drawing Production (TCT-DP), il nuovo algoritmo valuta un test in un solo millisecondo, a differenza del test standard di 15 minuti valutato da esseri umani.
Lo sviluppo potrebbe far risparmiare agli insegnanti migliaia di ore in un programma già sovraccarico.
Il ricercatore capo, il Prof David Cropley dell'UniSA, afferma che l'algoritmo rappresenta un'innovazione rivoluzionaria per le scuole.
"La creatività è una competenza essenziale per la prossima generazione, soprattutto perché è una competenza che non può essere automatizzata", afferma il prof. Cropley.
"Ma poiché mancano strumenti convenienti ed efficienti per misurare la creatività nelle scuole, gli studenti non vengono testati o vengono valutati soggettivamente, il che è incoerente e inaffidabile.
"Il test TCT-DP è stato a lungo riconosciuto come lo strumento principale per valutare la creatività nei bambini in età scolare, ma poiché è costoso, lento e richiede molto lavoro, è fuori portata per la maggior parte delle scuole.
"Il nostro algoritmo cambia tutto questo. Non solo il costo di esecuzione dell'algoritmo è ridotto di un fattore superiore a 20, ma i risultati sono rapidi e incredibilmente accurati.
"Ad esempio, un test con punteggio manuale per una scuola con 1.000 studenti costerebbe circa $ 25.000 e richiederebbe circa 10 settimane per ricevere i risultati del test; con l'algoritmo di UniSA, lo stesso test potrebbe essere condotto per circa $ 1.000 con risultati consegnati in 1-2 giorni .
"Ciò mette il test alla portata diretta delle scuole e degli insegnanti, offrendo loro i mezzi per valutare la creatività in modo accurato ed economico."
La co-ricercatrice Dott.ssa Rebecca Marrone dell'UniSA afferma che la capacità di testare e misurare la creatività presenta ulteriori vantaggi per gli studenti che a volte vengono trascurati.
"I test per la creatività aprono una strada che va oltre i test di intelligenza più tradizionali", afferma il Dott. Marrone.
"I test sulla creatività aiutano a identificare gli studenti che potrebbero avere abilità che non si manifestano negli approcci tradizionali ai test a scuola. Ad esempio, un bambino che ottiene scarsi risultati nei tradizionali test del QI, ma è altamente creativo, potrebbe facilmente passare inosservato.
"Sviluppare la creatività protegge anche i bambini che si trovano all'estremità inferiore dello spettro dei risultati formandoli in un'abilità che non è vulnerabile all'automazione, il che può aiutarli a proteggerli dagli effetti della trasformazione digitale."
L'algoritmo è attualmente in fase di sviluppo come app desktop che gli insegnanti possono utilizzare in classe. Prima di ciò, gli insegnanti in classe interessati a utilizzare il TCT-DP sono invitati a contattare il team UniSA per discutere le loro esigenze.
