Sebbene da adolescenti le loro percentuali di gioco quotidiano fossero simili, all'età di 20 anni le persone della classe media dedicavano più tempo alla loro carriera, ha rilevato lo studio.

Xiaobin Zhou, il dottor Adrian Leguina e la professoressa Paula Saukko, dell'Università di Loughborough, hanno intervistato 37 giocatori e analizzato i dati del sondaggio su 3.357 inglesi di età compresa tra 16 e 34 anni.

Dall’indagine, hanno scoperto che tra le persone di età compresa tra 20 e 24 anni, l’8,7% che svolgeva lavori manageriali o professionali di alto livello giocava ai videogiochi ogni giorno, rispetto al 20% delle persone che svolgevano lavori di routine o manuali. Le cifre per i giovani tra i 25 e i 34 anni erano rispettivamente dell'8,7% e del 13%.

Xiaobin Zhou ha dichiarato alla conferenza annuale online della British Sociological Association tenutasi oggi (venerdì 5 aprile 2024) che dopo i 20 anni, "il tasso di coloro che giocano quotidianamente è diminuito drasticamente tra la classe media, il che contrasta con il gruppo manuale di routine dove il declino è notevolmente meno marcato."

Nelle sue interviste con 37 giocatori, ha scoperto che "il tempo di gioco della maggior parte dei partecipanti di classe media e mobile ascendente è gradualmente diminuito a causa di responsabilità educative o professionali. Considerano l'autocontrollo un risultato prezioso e sottolineano di aver trovato un equilibrio tra il gioco come hobby e vita normale."

La loro abitudine all'autodisciplina è stata "probabilmente inculcata negli istituti di istruzione superiore e nei luoghi di lavoro professionali. Influisce sul gioco dei partecipanti e migliora la carriera e la posizione economica".

Man mano che le persone della classe media si allontanavano da casa per studiare o lavorare, giocavano meno insieme o passavano ai giochi da soli, il che ha permesso loro di adattare i giochi alla loro frenetica routine quotidiana.

Le abitudini di gioco delle persone della classe operaia sono cambiate meno quando sono diventate adulte perché la loro situazione di vita è rimasta la stessa.

"I partecipanti della classe operaia, soprattutto quelli con un livello di istruzione superiore o non pienamente occupati, spesso continuavano a giocare più frequentemente e per più tempo in ogni sessione durante la transizione all'età adulta.

"Alcuni avevano opinioni negative riguardo al loro gioco e ritenevano che probabilmente passassero troppo tempo a giocare, il che potrebbe non essere salutare, ma ciononostante raramente cercavano di controllarlo. Non adottare abitudini di gioco così controllate potrebbe renderli profondamente consapevoli o vergognarsi del loro gioco."

Lo studio ha rilevato che i partecipanti della classe operaia, che spesso rimanevano nella stessa cerchia sociale per tutta la vita, sottolineavano il legame che sperimentavano quando giocavano ai videogiochi con gli stessi amici. Ciò li ha ulteriormente incoraggiati a giocare ai videogiochi.

Un intervistato della classe operaia ha detto a Xiaobin Zhou che trascorreva circa otto ore al giorno giocando ai videogiochi, "forse di più, forse di meno, a seconda di come sta andando la mia sessione di gioco. Probabilmente non è una quantità salutare, ma per me personalmente sono abbastanza divertitevi."

Un partecipante della classe media gli ha detto:"Mi piacerebbe poter giocare di più e dedicarci più tempo, ma so che non è la cosa più importante nella mia vita a questo punto, quindi passerà sempre in secondo piano". a qualcos'altro."

Xiaobin Zhou ha affermato che la ricerca è stata la prima a studiare la transizione dall'adolescenza alla giovane età adulta. "Possiamo vedere fiorire gli studi sui videogiochi negli ultimi due decenni, ma l'impatto della classe sociale sui videogiochi è stato spesso trascurato."

L’indagine ha registrato dati sulle carriere dei giovani di età compresa tra i 16 e i 19 anni, alcuni dei quali svolgevano lavori manageriali, altri gestivano un’attività in proprio. Di questi, il 33% giocava ai videogiochi ogni giorno, rispetto al 38% di coloro che svolgevano lavori di routine o manuali.

La metà dei giovani tra i 16 e i 19 anni con un lavoro manageriale di livello superiore non ha mai giocato ai videogiochi, rispetto a un terzo che svolgeva lavori di routine o manuali. Per le età successive le cifre erano del 50%–60% per entrambe le classi.

Lo studio ha analizzato i dati dell’English Taking Part Survey, un sondaggio annuale rappresentativo della popolazione inglese condotto dal DCMS. Lo studio ha analizzato un sottocampione di giovani intervistati raggruppati in tre categorie di età (16-19, 20-24 e 25-34).

L'analisi secondaria ha coinvolto l'unione dei dati di due ondate del TPS (anni 2018-2019 e 2019-2020) su 1.771 persone su 8.156 nel TPS 2018-2019 e 1.586 persone su 7.483 nel TPS 2019-2020 che rientravano nell'età selezionata allineare. Le interviste effettuate dai tre ricercatori riguardavano persone di età compresa tra 18 e 35 anni che giocavano spesso, reclutate principalmente online da gruppi Facebook e sub-Reddit nelle Midlands del Regno Unito.