In una nuova serie di video TikTok sviluppati da co-ricercatori di giovani africani neri in collaborazione con l'Università dell'Australia Meridionale, viene rivelata la veridicità degli stereotipi razziali, con esempi sorprendenti di discriminazione e stereotipi da parte di insegnanti e studenti australiani.

Dagli estremi come essere definiti "schiavi" alle richieste insensibili "posso toccarti i capelli", gli studenti africani neri stanno ora denunciando le esperienze razziali nelle scuole nel tentativo di istruire meglio gli australiani.

È una verità scomoda in vista della Giornata internazionale delle Nazioni Unite per l'eliminazione della discriminazione razziale (ribattezzata Giornata dell'armonia in Australia nel 1999), dove il tema è "Un decennio di riconoscimento, giustizia e sviluppo:attuazione del decennio internazionale per Persone di origine africana."

La dott.ssa Melanie Baak, responsabile del progetto UniSA, afferma che dobbiamo affrontare il problema dell'appartenenza nelle scuole per frenare la discriminazione razziale.

"L'Australia è conosciuta come un paese vivace e multiculturale:un australiano su quattro è nato all'estero. Ma nonostante ciò assistiamo ancora a casi evidenti di razzismo e discriminazione", afferma il dott. Baak.

"In questo progetto, stiamo collaborando con i giovani della diaspora dell'Africa nera che stanno contribuendo notevolmente a ciò che stiamo imparando sull'appartenenza e sull'inclusività nelle scuole australiane.

"Con l'aumento del numero dei giovani della diaspora africana nera in Australia, il loro senso di appartenenza diventa una questione sociale sempre più urgente.

"Da un lato, molti studenti africani neri lottano per appartenere alle scuole e alla società australiane egemonicamente bianche. Ma poiché l'appartenenza riflette le norme di un'identità nazionale australiana, l'inclusività non è così semplice.

"Il presupposto che uno studente africano nero sia automaticamente 'bravo negli sport', o 'un rifugiato', o semplicemente 'fortunato ad essere in Australia' contribuisce tutti all'inappartenenza, ma è questa ignoranza che aggrava le questioni razziali.

"Il colore della pelle non ha alcun ruolo nell'influenzare la percezione della verità, dell'abilità, dell'atteggiamento o delle capacità, e nelle scuole australiane la ricerca mostra che ciò accade più spesso di quanto ci aspettiamo."

Il razzismo è ancora un problema significativo in Australia:i sondaggi mostrano che il 44% degli australiani nutre un sentimento anti-africano. Il rapporto Scanlon Mapping Social Cohesion del 2023 ha rilevato che solo il 51% degli australiani nutre sentimenti positivi nei confronti degli immigrati dal Sudan, in contrasto con oltre il 90% degli immigrati provenienti da paesi come Regno Unito, Stati Uniti e Italia. Ciò è esacerbato dai discorsi politici e mediatici che emarginano i giovani della diaspora africana, spesso associandoli alla criminalità e all'incapacità di integrarsi.

I video sono una risorsa chiave sviluppata dal team come parte di un progetto più ampio per contrastare gli stereotipi razziali e creare senso di appartenenza tra gli adolescenti e i bambini africani nelle scuole australiane.

"Le proiezioni negative inibiscono in modo significativo il senso di appartenenza dei giovani, il che limita le loro esperienze sociali, educative ed economiche, nonché i percorsi e i risultati a lungo termine", afferma il dott. Baak.

"Cambiare questa situazione durante gli anni formativi dell'adolescenza deve essere una priorità.

"La collaborazione autentica con le persone più colpite dal razzismo è la chiave per cambiare la percezione e la comprensione pubblica dei giovani della diaspora africana."

Il gruppo di ricerca continuerà a lavorare con i giovani co-ricercatori per almeno i prossimi due anni per influenzare ciò che accade nelle scuole e come questo modella le esperienze di appartenenza dei giovani della diaspora africana nelle scuole.