* Aiuta gli studenti a sviluppare competenze essenziali per la vita: Un curriculum comportamentale ben progettato può aiutare gli studenti a sviluppare abilità essenziali per la vita come l’autocontrollo, l’empatia e la risoluzione dei problemi. Queste abilità sono importanti per il successo a scuola e nella vita.
* Risponde alle esigenze di un mondo in cambiamento: Il mondo sta cambiando rapidamente e le competenze che erano importanti in passato potrebbero non essere così importanti in futuro. Un nuovo curriculum comportamentale può aiutare gli studenti a sviluppare le competenze di cui hanno bisogno per avere successo in un mondo che cambia.
* Promuove un clima scolastico positivo: Un clima scolastico positivo è essenziale per l’apprendimento e il benessere degli studenti. Un programma di comportamento ben progettato può aiutare a creare un clima scolastico positivo promuovendo un comportamento rispettoso e responsabile.
* Riduce l'incidenza del bullismo e di altre forme di comportamento scorretto: Un curriculum comportamentale ben progettato può aiutare a ridurre l’incidenza del bullismo e di altre forme di comportamento scorretto insegnando agli studenti come comportarsi in modo rispettoso e appropriato.
* Supporta il benessere di studenti e insegnanti: Un clima scolastico positivo e una riduzione dei comportamenti scorretti possono portare a un miglioramento del benessere degli studenti e degli insegnanti. Ciò può avere un impatto positivo sull’apprendimento degli studenti e sul successo scolastico complessivo.
Argomenti contro un nuovo curriculum comportamentale nelle scuole australiane:
* Troppa attenzione al comportamento: Alcuni sostengono che le scuole dovrebbero concentrarsi sull’apprendimento accademico e non sul comportamento. Credono che un curriculum comportamentale tolga tempo che potrebbe essere dedicato all’insegnamento delle materie fondamentali.
* Troppo costoso da implementare: Sviluppare e implementare un nuovo curriculum comportamentale può essere costoso. Alcune scuole potrebbero non avere le risorse per investire in un nuovo curriculum.
* Non efficace: Alcune persone sostengono che i programmi di studio comportamentali non siano efficaci nel cambiare il comportamento degli studenti. Credono che gli studenti non impareranno a comportarsi bene solo perché gli viene insegnato a farlo.
* Troppo prescrittivo: Alcuni sostengono che un curriculum comportamentale sia troppo prescrittivo e non consenta agli insegnanti la flessibilità di adattare il proprio insegnamento alle esigenze degli studenti. Credono che gli insegnanti dovrebbero avere l’autonomia di decidere come insegnare il comportamento.
Nel complesso, ci sono sia pro che contro nell’adottare un nuovo curriculum comportamentale nelle scuole australiane. È importante considerare attentamente i potenziali vantaggi e svantaggi prima di prendere una decisione.
