Anche se i bambini piccoli potrebbero non comprendere appieno il concetto di sessismo, possono mostrare preferenze o pregiudizi basati sul genere in base alle loro osservazioni ed esperienze. Questi pregiudizi possono essere influenzati da vari fattori, tra cui norme culturali, atteggiamenti dei genitori, rappresentazioni dei media e interazioni tra pari.

Ecco alcuni esempi di come il sessismo può manifestarsi nei bambini di quattro anni:

1. Stereotipi di genere e ruolo: Un bambino di quattro anni può associare determinate attività, giocattoli o professioni a generi specifici. Ad esempio, potrebbero credere che cucinare sia una cosa da ragazze e giocare con i camion sia una cosa da ragazzi. Ciò può essere influenzato dai messaggi di genere che ricevono da genitori, colleghi e media.

2. Linguaggio di genere: I bambini di quattro anni possono usare un linguaggio di genere, come riferirsi ai ragazzi come “forti” e alle ragazze come “carine”, anche se non comprendono appieno le implicazioni di queste etichette. Potrebbero acquisire questi modelli linguistici dagli adulti nel loro ambiente.

3. Favoritismo nel gruppo: I bambini tendono a favorire i membri del proprio gruppo e questo può estendersi al favoritismo all’interno del gruppo basato sul genere. Ad esempio, un bambino di quattro anni potrebbe preferire giocare con altri ragazzi ed escludere le ragazze dalle sue attività, non necessariamente per cattiveria ma perché si sente più a suo agio con i ragazzi.

È importante tenere presente che il sessismo, o qualsiasi forma di pregiudizio, non è innato nei bambini ma piuttosto appreso. Tuttavia, la prima infanzia è un periodo critico per la formazione di atteggiamenti e convinzioni, quindi è essenziale affrontare i pregiudizi di genere e promuovere l’uguaglianza di genere nel modo in cui interagiamo con ed educhiamo i bambini piccoli.