Nell'Amazzonia colombiana, troviamo un'organizzazione indigena che gestisce la protezione di circa due milioni di ettari di foresta pluviale. Come abbiamo spiegato in un precedente articolo, questa organizzazione, chiamato Azicatch, ha lavorato in associazione con WWF-Colombia e Fundación Puerto Rastrojo nel 2016 per identificare i servizi ecosistemici del proprio territorio e i rischi di perderli utilizzando le proprie metodologie come strumento chiave per la gestione e il governo del territorio di La Chorrera e come ispirazione per altri popoli indigeni in l'amazzone.

I risultati di questa analisi condotta nel territorio di Azicatch sono di grande importanza per le comunità che vi abitano. "I nostri nonni conoscevano bene il nostro territorio, i suoi luoghi sacri e produttivi ei rischi che ci assumevamo se non usavamo le risorse in modo appropriato. Ma parte di quella saggezza ancestrale è rimasta con loro e non è stata registrata o era difficile da tradurre in una lingua che ci permettesse di difendere il nostro territorio e prendere decisioni. Oggi sappiamo come accedere a tali informazioni, "dice José Zafiama, del popolo Uitoto.

Dopo aver condiviso i risultati nel 2018, Azicatch ha voluto ampliare l'analisi effettuata e utilizzare queste informazioni per produrre strategie affinché i bambini acquisiscano queste conoscenze e prendano più familiarità con e si prendano cura del loro territorio, perché la foresta pluviale amazzonica dipenderà da loro nel prossimo futuro. A tal fine, Azicatch ha deciso di tradurre queste informazioni tecniche in strumenti educativi e partecipativi per le scuole delle loro comunità. Si sono chiesti come restituire alle comunità le conoscenze tecniche acquisite sui servizi ecosistemici, soprattutto bambini, e quindi rafforzare la saggezza tradizionale.

Per rispondere a questa domanda, Azicatch si è rivolto a OPIAC, che stava attualmente lavorando in collaborazione con Forest Trends per sviluppare un programma chiamato Mediatori culturali, che mira specificamente a costruire ponti tra la conoscenza tecnica e la saggezza tradizionale delle comunità indigene. Anche il WWF è stato invitato per sfruttare l'esperienza precedente.

È stato allora che abbiamo deciso di collaborare e di assumere questo compito comune. Ad aprile 2018, salimmo tutti su un'unica canoa e ci avviammo a valle, viaggiando per cinque giorni e visitando la scuola dopo la scuola, condividendo l'analisi svolta da Azicatch, WWF Colombia, e Fundación Puerto Rastrojo ed esplorando possibili metodologie per costruire quel ponte tra saggezza ancestrale e conoscenza tecnica a La Chorrera.

Grazie a questa collaborazione, è in fase di realizzazione una guida che verrà adattata in materiale didattico nelle scuole per lavorare con i bambini su temi legati alla conoscenza del territorio, servizi ecosistemici, e la saggezza tradizionale che possono proteggerli e conservarli.

"Come strumento didattico, è molto importante per noi, perché è così che possiamo incoraggiare i giovani membri della nostra comunità. È importante perché questo è l'investimento che stiamo facendo con la nostra organizzazione, soprattutto quando si tratta di ambiente, perché è educativo. È anche importante recuperare la saggezza delle nostre culture e riconoscere come sono il nostro ambiente e la natura. Questo crea quindi un bisogno essenziale per i nostri figli di seguire la nostra iniziativa di conservazione ambientale da una prospettiva culturale, "dice Manuel Alejandro Juiname, del popolo Uitoto.

Per utilizzare al meglio la guida, Il WWF ha proposto anche di ideare un gioco da tavolo in modo che gli insegnanti possano istruire i bambini su argomenti legati al territorio, le sue principali aree di utilizzo, e i servizi ecosistemici che fornisce, incoraggiandone la tutela.

"La diversità e la ricchezza del nostro territorio vengono ricreate e rafforzate giorno dopo giorno attraverso giochi, " commenta José Zafiama, del popolo Uitoto. "Questi giochi incoraggiano i nostri bambini fin da piccoli a conoscere il nostro territorio, che animali, impianti, e posti importanti che abbiamo, e le attività che si svolgono in ciascuno di essi."

I giochi ci permettono di condividere conoscenze, risvegliare emozioni e sentimenti, collegandosi con ogni elemento della biodiversità e del bosco, imparando dalla saggezza degli antenati, e lasciando così un'eredità basata sull'esperienza. Tirso Candre, il coordinatore del dipartimento ambientale di Azicatch, sottolinea l'importanza per le nuove generazioni:

"Questi giochi sono molto importanti, in linea con il lavoro che abbiamo iniziato come Azicatch tre anni fa, su aree di utilizzo, sulla loro conservazione, minacce, e rischi. Il gioco è un'attività educativa per far comprendere a giovani e bambini l'importanza della conservazione delle risorse naturali del nostro territorio, in modo che si prendano cura di loro, in modo che li proteggano, in modo che siano consapevoli di ciò che abbiamo. Perché questi sono i nostri mezzi da cui possiamo ottenere i benefici della sopravvivenza e della sussistenza per i nostri popoli".

Dopo aver visto e giocato El sendero de los hijos del tabaco, la coca y la yuca dolce, potevi vedere i volti felici di coloro che sono in grado di imparare attraverso il gioco. È uno spazio diverso da condividere, costruire, e imparare tra risate e sorprese come comunità.

Chela Umire, del popolo Muinane, riassume l'importanza per la comunità. "Le partite mi sembravano davvero importanti perché attraverso di esse, i nostri futuri figli acquisiranno una maggiore conoscenza di tutto il lavoro che abbiamo svolto come organizzazione".