Quando stati come la Florida approvano leggi per inserire più agenti di polizia nelle scuole, l'idea è di tenere i bambini al sicuro.

Il recente rilascio di filmati della telecamera corporea dall'arresto di un bambino di 6 anni in una scuola della Florida, però, mostra che a volte una minaccia per gli studenti sono gli ufficiali stessi.

Il video mostra due agenti di polizia che imprigionano una studentessa di 6 anni e la allontanano dalla scuola, il tutto mentre lo studente piange e implora di essere rilasciato. Uno degli ufficiali continua a vantarsi di quante persone ha arrestato e a riferirsi all'arresto dello studente come a un "nuovo record" per il suo arresto più giovane.

Come risulta, questo era uno dei due bambini di 6 anni arrestati dall'ufficiale a scuola quel giorno.

Invece di essere protetto, questi giovanissimi studenti furono trattenuti e arrestati. Ognuno di loro ha affrontato il reato di carica della batteria a causa di scoppi comportamentali a scuola, incluso lo studente nel video che ha preso a calci un membro dello staff della scuola.

Mentre gli arresti dei due studenti delle elementari a Orlando non sono all'ordine del giorno, riflettono un corpo di ricerca che suggerisce i poliziotti nelle scuole:sono formalmente conosciuti come ufficiali delle risorse scolastiche, o SRO:possono prendere quella che altrimenti sarebbe una situazione disciplinare scolastica di routine e portarla a un livello completamente diverso.

Baso questa affermazione sul mio lavoro di ricercatore che ha studiato la disciplina scolastica, sicurezza scolastica e ruolo dei responsabili delle risorse scolastiche nelle scuole elementari.

Il mio lavoro fa luce sulle potenziali conseguenze indesiderate dei responsabili delle risorse scolastiche, nonché sui modi in cui i dirigenti scolastici possono prevenire situazioni come gli arresti verificatisi a Orlando.

Una presenza in crescita

Responsabili delle risorse scolastiche, che sono ufficiali giurati con pieni poteri di arresto, sono sempre più frequenti nelle scuole primarie. Tra il 2005 e il 2015, la percentuale di scuole primarie con responsabili delle risorse scolastiche è aumentata del 64%. Ora, quasi una scuola elementare su tre ha almeno uno di questi ufficiali a tempo parziale.

Questa tendenza è destinata a continuare poiché stati come la Florida e il Maryland hanno approvato leggi nel 2018 per aumentare la presenza della polizia nelle scuole.

Risposta al comportamento degli studenti

Certamente, le scuole elementari devono occasionalmente affrontare comportamenti violenti. Infatti, io e i miei colleghi abbiamo scoperto che ogni anno fino al 12% degli insegnanti subisce minacce o attacchi fisici da parte degli studenti. Infatti, nel caso di Orlando, uno dei bambini di sei anni è stato arrestato in parte per aver preso a calci un membro dello staff durante uno sfogo.

Cosa sta cambiando sempre di più, però, è il modo in cui le scuole rispondono a questi incidenti violenti. È stato dimostrato che la presenza della polizia nelle scuole aumenta la probabilità che gli studenti vengano arrestati per cattiva condotta scolastica. Per esempio, ricerche precedenti hanno rilevato che le agenzie di polizia che ottengono finanziamenti per la polizia scolastica aumentano gli arresti di giovani di età inferiore ai 15 anni fino al 21%.

Questo potrebbe essere dovuto al fatto che la presenza della polizia può spostare la mentalità delle scuole verso una più sulla punizione che sull'insegnare agli studenti perché il loro comportamento è sbagliato e cosa possono fare per fare ammenda.

Può anche essere che la presenza di un agente di polizia nelle scuole cambi le prospettive degli educatori su chi è responsabile del comportamento degli studenti. Come si vede nel filmato della telecamera del corpo, il personale della scuola sembra a disagio con l'arresto dello studente. Ancora, rinviano anche alla decisione dell'ufficiale di polizia di arrestare lo studente. In altre parole, hanno ceduto la responsabilità di rispondere al comportamento di uno studente di 6 anni alle forze dell'ordine piuttosto che considerare questa responsabilità come propria.

Nel lavoro che io e i miei colleghi abbiamo svolto, abbiamo scoperto che anche quando la politica del distretto scolastico specifica che i responsabili delle risorse scolastiche non dovrebbero essere coinvolti nella disciplina, molti degli ufficiali interpretano questa politica in modo diverso. Per esempio, i responsabili delle risorse scolastiche possono sfruttare la loro vicinanza per scoraggiare comportamenti scorretti, può allontanare gli studenti che si comportano male per parlare o può essere presente mentre il personale della scuola interroga o perquisisce gli studenti.

I funzionari scolastici hanno uno standard inferiore per giustificare una ricerca rispetto alle forze dell'ordine. Allo stesso modo, i funzionari scolastici possono interrogare gli studenti senza fornire un avvertimento Miranda, l'avviso legalmente richiesto del diritto di rimanere in silenzio o di avere un consiglio legale che la polizia deve dare quando hanno qualcuno in custodia. Così, se gli agenti sono presenti durante gli interrogatori o le perquisizioni nelle scuole, potrebbe consentire loro di aggirare le protezioni legali che esistono al di fuori delle scuole.

Gli ufficiali delle risorse scolastiche sono formati principalmente come agenti delle forze dell'ordine. Dovrebbe, perciò, essere una piccola sorpresa che a volte si rivolgano a risposte come l'arresto.

Tenere sotto controllo la polizia scolastica

Il procuratore dello stato della Florida Aramis Ayala ha rifiutato di perseguire gli studenti arrestati a Orlando. Ha detto che si rifiuta di "svolgere consapevolmente qualsiasi ruolo nella conduttura scuola-prigione".

La polizia locale ha licenziato l'agente coinvolto, citando la violazione della loro politica che richiede l'approvazione del supervisore degli arresti di bambini di età inferiore a 12 anni. Come risulta, dei due arresti di quel giorno, solo uno è stato chiamato a un superiore, e questo superiore ha ammesso di non essere a conoscenza dell'obbligo di inoltrarlo ai suoi superiori.

Sebbene queste azioni dimostrino un impegno da parte dei leader statali e locali per evitare il ripetersi di questo incidente, ci sono altri modi in cui le scuole possono impedire che la cattiva condotta degli studenti raggiunga il punto di un arresto.

Il lavoro che io e i miei colleghi abbiamo svolto suggerisce che le scuole e le forze dell'ordine dovrebbero avere chiari, linee guida concordate per quando i responsabili delle risorse scolastiche sono coinvolti nel comportamento scorretto degli studenti.

Nelle interviste con i responsabili delle risorse scolastiche, troviamo che molti sono sensibili alla politica distrettuale che proibisce il coinvolgimento nella disciplina. Ancora, a livello nazionale, circa la metà delle scuole con responsabili delle risorse scolastiche non include il linguaggio relativo alla disciplina scolastica o gli arresti negli accordi formali con le forze dell'ordine. Sulla base della nostra ricerca, concludiamo che i responsabili delle risorse scolastiche dovrebbero essere coinvolti solo in casi di violazioni legali molto gravi come un'arma o atti o minacce di violenza e dovrebbero prendere in considerazione l'età degli studenti coinvolti e le circostanze della situazione.

Gli educatori hanno bisogno di formazione

Abbiamo scoperto che molte volte, il coinvolgimento di un responsabile delle risorse scolastiche nella disciplina degli studenti è il risultato di pressioni da parte di insegnanti e amministratori affinché siano coinvolti. Per esempio, nelle nostre interviste in corso con i responsabili delle risorse scolastiche e il personale scolastico, incontriamo un certo numero di presidi e insegnanti che chiedono specificamente al responsabile delle risorse scolastiche di dare lezioni agli studenti sulla cattiva condotta, essere presente alle udienze disciplinari, e, in alcuni casi, vai in un'aula per gestire uno studente ribelle invece di lasciare quel lavoro al preside.

Invece di chiedere ai responsabili delle risorse scolastiche di dare una mano con le questioni di disciplina, secondo me, gli insegnanti e gli amministratori scolastici dovrebbero ricevere formazione e risorse che li attrezzino per rispondere alla cattiva condotta degli studenti senza fare affidamento sulla polizia scolastica. In un recente rapporto nazionale, quasi il 50% degli insegnanti ha riferito di dover sopportare comportamenti scorretti a causa della mancanza di supporto amministrativo. Solo il 6% degli insegnanti pensava che le scuole dovessero assumere ulteriore polizia per aiutare con il comportamento degli studenti. Anziché, hanno preferito che le risorse fossero messe a disposizione di ulteriori professionisti della salute mentale, assistenti didattici e assistenti sociali.

Allo stesso modo, i responsabili delle risorse scolastiche dovrebbero ricevere una formazione che enfatizzi le fasi di sviluppo degli studenti e come rispondere alla cattiva condotta degli studenti. Come altri hanno notato, la formazione per i responsabili delle risorse scolastiche è spesso limitata e varia in durata e qualità tra i distretti. a livello nazionale, Il 93% degli addetti alle risorse scolastiche riferisce di formazione per tiratori attivi. Però, solo circa un terzo riferisce di essere addestrato sui traumi infantili o sul cervello adolescenziale.

È fondamentale proteggere gli studenti a scuola. Detto ciò, i distretti dovrebbero valutare attentamente se la polizia dovrebbe essere nelle scuole e, se presente, quale ruolo dovrebbero svolgere nella cattiva condotta degli studenti.

Questo articolo è stato ripubblicato da The Conversation con una licenza Creative Commons. Leggi l'articolo originale.