Un'iniziativa della Johns Hopkins University annunciata lunedì offrirà corsi brevi a presidi e altri dirigenti scolastici come parte di uno sforzo per creare standard in materia di salute e sicurezza nelle scuole.

Argomenti tra cui la salute mentale degli studenti e la tecnologia di sicurezza saranno offerti attraverso il Center for Safe and Healthy Schools lanciato dalla Johns Hopkins' School of Education.

Il nuovo centro è stato creato poiché un recente sondaggio dell'Associated Press-NORC Center for Public Affairs Research rileva che la maggior parte degli americani considera le scuole meno sicure di quanto non fossero 20 anni fa.

Il preside Christopher Morphew ha affermato che il nuovo centro attingerà dalla ricerca universitaria per informare i dirigenti scolastici dall'asilo fino al 12° grado che devono prendere decisioni sul mantenimento della salute degli studenti, coinvolgere la comunità e proteggere le scuole dalle minacce.

"Quello che stiamo cercando di fare è davvero costruire un approccio globale per guardare alle scuole sicure, che è qualcosa che vediamo mancare, " Morphew ha detto. "C'è molta attenzione sulla tecnologia di sicurezza. C'è molta attenzione... su esercitazioni sulla sicurezza e altri tipi di cose, ma non su un approccio globale alle scuole sicure, e c'è davvero un urgente bisogno di questo in questo momento."

Più di due dozzine di docenti della Johns Hopkins di discipline che vanno dalla salute pubblica alla fisica applicata lavoreranno per identificare le migliori pratiche per gli amministratori incaricati non solo di rafforzare gli edifici in un'era di sparatorie nelle scuole, ma anche di identificare e affrontare le cause alla radice della violenza.

"Ci scaviamo e iniziamo a pensare a cosa significa essere una scuola sicura ogni giorno, " ha detto Amy Shelton, decano associato per la ricerca. "Ti porta fuori dal regno di come proteggersi da uno sparatutto attivo e nel regno del dire, 'Quali sono le qualità che fanno sentire sicuro un ambiente per un dato bambino?'"

Shelton ha affermato che i dirigenti scolastici sanno che molti studenti sono sottoposti a alti livelli di stress solo per andare e tornare da scuola ogni giorno o sono denutriti.

"Quando parli dell'intero panorama di cosa significa essere al sicuro, puoi parlare di salute mentale alla fine più grave, "Shelton ha detto, "ma puoi anche solo parlare dei problemi quotidiani della salute mentale e del benessere di un bambino."

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