Un insegnante su quattro lavora più di 60 ore a settimana e molti lavorano la sera, nonostante le successive promesse del governo di ridurre le loro ore, secondo un nuovo studio condotto dall'UCL.

La carta, pubblicato oggi e finanziato dalla Nuffield Foundation, è la prima ricerca che esamina i dati di più di 40, 000 insegnanti primari e secondari in Inghilterra raccolti tra il 1992 e il 2017.

I risultati mostrano che gli insegnanti lavorano in media circa 47 ore alla settimana durante il periodo scolastico. Ciò include il tempo che dedicano alla marcatura, pianificazione e amministrazione delle lezioni, con un piccolo cambiamento in questa cifra nel tempo. Nel periodo estivo la settimana lavorativa media era più vicina alle 50 ore.

Inoltre, gli insegnanti in Inghilterra lavoravano in media otto ore in più a settimana rispetto agli insegnanti di paesi OCSE industrializzati comparabili. Per esempio, nel 2018, mentre l'insegnante di scuola secondaria a tempo pieno medio in Inghilterra lavorava 49 ore alla settimana, la media OCSE era di 41 ore. La cifra equivalente per gli insegnanti in Finlandia era di sole 34 ore.

Lo studio ha rilevato che circa il 40% degli insegnanti in Inghilterra di solito lavora la sera, Il 10% di solito lavora nel fine settimana. Gli insegnanti secondari a tempo pieno hanno anche affermato di dedicare quasi lo stesso tempo alla gestione, amministrazione, valutazione e pianificazione delle lezioni ogni settimana (20,1 ore) così come insegnano effettivamente agli alunni (20,5 ore).

Autore principale, Il professor John Jerrim (UCL Institute of Education) ha dichiarato:"Questo è il primo studio che tenta di tenere traccia delle ore di lavoro degli insegnanti per un periodo di tempo così lungo.

"I successivi segretari di stato per l'istruzione hanno preso grandi impegni con gli insegnanti riguardo al loro orario di lavoro, come sono determinati a ridurre l'onere di compiti non necessari e come controlleranno le ore in modo robusto.

"I nostri dati mostrano quanto sia difficile ridurre il carico di lavoro degli insegnanti e l'orario di lavoro. Sono i primi giorni in termini di giudizio sull'efficacia delle politiche proposte nell'ultimo anno. Ci piacerebbe vedere un monitoraggio molto più stretto del lavoro degli insegnanti ore, in modo che l'impatto della politica possa essere valutato il prima possibile.

"Globale, sono necessari piani più audaci da parte del governo per dimostrare di essere seriamente intenzionati a ridurre l'orario di lavoro degli insegnanti e ad allinearli con gli altri paesi".

I ricercatori hanno basato la loro analisi su quattro fonti di dati:la Labour Force Survey, l'indagine internazionale sull'insegnamento e l'apprendimento, i diari di utilizzo del tempo del Regno Unito e le informazioni raccolte dall'app per sondaggi Teacher-Tapp.

Insieme, questi hanno permesso ai ricercatori di confrontare l'orario di lavoro degli insegnanti in Inghilterra con quello di altri paesi e di studiare il cambiamento dell'orario di lavoro nel tempo. Sono stati anche in grado di esplorare come l'orario di lavoro degli insegnanti varia durante l'anno accademico e durante una normale giornata scolastica.

Il documento evidenzia che gli attuali metodi utilizzati dal governo per raccogliere dati e orari di lavoro non sono affidabili come potrebbero essere e dovrebbero essere riformati. I ricercatori ritengono che i tassi di risposta siano bassi e che l'assenza di una raccolta di dati con il metodo del diario significhi che aggiunge poco valore rispetto ad altre fonti di dati raccolte di routine.

Josh Hillman, Direttore dell'Educazione presso la Fondazione Nuffield, ha dichiarato:"All'inizio di quest'anno la strategia di reclutamento e mantenimento degli insegnanti del governo ha riconosciuto la crisi dell'offerta di insegnanti in Inghilterra. Questa ricerca si aggiunge alla nostra comprensione di questa crisi confermando che gli insegnanti lavorano costantemente per lunghe ore. Questo è stato il caso per oltre due decenni, nonostante una serie di annunci politici durante questo periodo.

"Come ha dimostrato il precedente lavoro finanziato da Nuffield, affrontare l'orario di lavoro degli insegnanti è fondamentale per il miglioramento sia della qualità che dell'offerta didattica. Adottando una visione più ampia della salute degli insegnanti negli ultimi 25 anni, la prossima fase del progetto ci aiuterà a comprendere ancora meglio la forza lavoro degli insegnanti."