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    Decodificare il modo in cui i bambini entrano nell'hacking

    Thomas Holt, professore alla Scuola di Giustizia Penale, concentra la sua ricerca sull'hacking informatico, malware e il ruolo di Internet nel facilitare ogni forma di criminalità e devianza. Credito:Michigan State University

    Tuo figlio è ossessionato dai videogiochi e esce con amici discutibili? Questi sono tratti comuni per il coinvolgimento nel crimine informatico, tra le altre insolvenze. Una nuova ricerca della Michigan State University ha identificato caratteristiche e comportamenti specifici di genere nei bambini che potrebbero portarli a diventare hacker giovanili.

    "Sappiamo molto sulla portata dell'hacking e sulla sua minaccia, ma il problema è che non sappiamo esattamente quando e come inizia il comportamento di hacking, " ha detto Thomas Holt, autore principale ed esperto di criminalità informatica MSU presso la School of Criminal Justice. "C'è una comprensione generale che l'hacking inizia nei primi anni dell'adolescenza, ma fino ad ora, non siamo stati chiari sui fattori di fondo, come problemi comportamentali, l'impatto delle connessioni sociali o dei tratti della personalità. I nostri risultati ci hanno indirizzato verso la direzione di pensare che ci siano percorsi di genere per l'hacking".

    Holt ha valutato le risposte da 50, 000 adolescenti di tutto il mondo per determinare i predittori dell'hacking. Le scoperte, pubblicato in Criminalità e delinquenza , sono i primi a scavare nelle differenze di genere da un set di dati globale.

    "Abbiamo scoperto che i predittori della delinquenza giovanile, come un basso autocontrollo, quindi, non avere la capacità di trattenersi quando si presenta l'opportunità:sono fattori importanti per l'hacking di computer sia per i ragazzi che per le ragazze, " disse Holt. "Ma per le ragazze, le associazioni di pari contavano di più. Se ha amici che taccheggiano o commettono piccole forme di criminalità, è più probabile che sia anche influenzata dall'hacking. Per ragazzi, abbiamo scoperto che il tempo trascorso a guardare la TV o a giocare con il computer era associato all'hacking".

    Holt ha spiegato che le forti differenze tra ragazzi e ragazze erano abbastanza distinte, rafforzando l'idea che le ragazze si dedichino all'hacking in modi molto diversi dai ragazzi. Ha detto che alcuni dei risultati giocano sul modo in cui i bambini vengono cresciuti all'interno di ruoli di genere, come permettere ai ragazzi di giocare ai videogiochi e dare alle ragazze diverse attività.

    Per ragazzi e ragazze, semplicemente avere l'opportunità di hackerare era significativo nell'iniziare tale comportamento.

    Questo potrebbe includere avere la propria camera da letto, il proprio computer o la libertà di fare ciò che vogliono su Internet senza la supervisione dei genitori.

    Mentre la maggior parte delle scuole dispone di computer e accesso a Internet, Holt ha spiegato che ci sono ancora alcune barriere geografiche che impediscono ai bambini di entrare nel crimine informatico. I ricercatori hanno scoperto che i bambini che avevano accesso al telefono cellulare all'inizio avevano maggiori probabilità di hackerare, soprattutto se vivevano in città più grandi. Trascorrere del tempo con i coetanei aveva maggiori probabilità di influenzare il comportamento delinquenziale per coloro che vivevano in città più piccole. I ricercatori hanno anche scoperto una connessione tra la pirateria di film e musica e l'hacking.

    Negli anni Ottanta e Novanta, l'hacking giovanile era per lo più limitato a scopi di gioco, e anche ora la maggior parte dei crimini informatici iniziali non è grave, come entrare in Facebook o account di posta elettronica, disse Holt.

    "I tentativi iniziali potrebbero non essere seri, ma senza supervisione e scarso autocontrollo, è probabile che abbiano avuto un assaggio di ciò che potrebbero essere in grado di ottenere migliorando le loro capacità di hacking, " ha detto Holt. "E mentre il basso autocontrollo gioca un ruolo enorme con i bambini e gli adolescenti, alcuni di loro maturano con l'età e possono stare seduti per ore, che dà loro il tempo di affinare le abilità di un hacker sofisticato."

    È importante che i genitori comprendano la conoscenza e le abitudini tecnologiche dei loro figli per guidarli in un percorso che utilizzi le loro capacità in modo più positivo.

    "I genitori non dovrebbero presumere che avere un figlio con competenze tecnologiche sofisticate sia sempre del tutto a posto, "Ha detto Holt. "Trovare altri sul campo, come quelli che incontreresti in un club di robotica o partecipando a qualcosa come la conferenza DefCon, è vitale per i bambini per imparare a usare le loro abilità in modo positivo e per evitare comportamenti cattivi, " ha detto Holt. "Il cybercrime può essere un problema nascosto, quindi parlare è vitale. Più puoi capire cosa stanno facendo, più facile puoi segnalare qualcosa che potrebbe essere spento e limitare l'attività."


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