Perché le organizzazioni non ottengono più "bang" per il loro sviluppo della leadership? Per rispondere a questa domanda, due esperti di leadership hanno esaminato i processi sottostanti che contribuiscono al processo decisionale e al comportamento dei leader:le loro mentalità.

Cristoforo S. Reina, dottorato di ricerca, assistente professore di gestione e imprenditorialità presso la Virginia Commonwealth University School of Business, e Ryan K. Gottfredson, dottorato di ricerca, assistente professore di comportamento organizzativo presso il Mihaylo College of Business and Economics della California State University Fullerton, ha esaminato decenni di ricerca nelle scienze sociali per identificare varie mentalità che svolgono un ruolo importante nel determinare il motivo per cui i leader fanno ciò che fanno.

Negli articoli pubblicati negli ultimi numeri di La Leadership trimestrale e Harvard Business Review, i professori scrivono che i tradizionali sforzi di sviluppo della leadership trascurano questo specifico attributo di sviluppo che è fondamentale per il modo in cui pensano i leader, imparare e comportarsi.

"Le mentalità sono le lenti mentali dei leader che organizzano ed elaborano selettivamente le informazioni in modi unici, guidandoli verso azioni e risposte corrispondenti, " Disse Reina. "In altre parole, le mentalità dettano le informazioni che i leader acquisiscono e utilizzano per dare un senso e navigare nelle situazioni che incontrano. Semplicemente, le mentalità guidano perché e cosa fanno i leader".

Gli autori hanno identificato quattro serie distinte di mentalità che influenzano la capacità dei leader di impegnarsi, navigare nel cambiamento e guidare in modo più efficace:crescita vs mentalità fissa, mentalità di apprendimento vs. performance, mentalità deliberativa vs. attuativa, e promozione vs mentalità di prevenzione.

"Se le organizzazioni vogliono che il loro investimento nello sviluppo della leadership venga ripagato in modo più completo, è essenziale che diano priorità allo sviluppo della mentalità, specificamente mirando alla crescita, apprendimento, mentalità del leader deliberativo e promozionale, " ha detto Reina. "Se le organizzazioni si concentrano e aiutano i leader ad affinare queste mentalità, è molto più probabile che diano ai loro leader e alla loro organizzazione il dono di uno sviluppo duraturo e significativo".

Una mentalità di crescita è la convinzione che le persone, compreso se stesso, possono cambiare i loro talenti, capacità e intelligenza, mentre quelli con una mentalità fissa non credono che le persone possano cambiare.

Una mentalità di apprendimento implica essere motivati ​​ad aumentare la propria competenza e padroneggiare qualcosa di nuovo. Una mentalità da prestazione implica essere motivati ​​a ottenere giudizi favorevoli, o evitare giudizi negativi, sulla propria competenza.

I leader con una mentalità deliberativa hanno una maggiore ricettività a tutti i tipi di informazioni come un modo per assicurarsi che pensino e agiscano in modo ottimale. I leader con una mentalità attuativa sono più concentrati sull'attuazione delle decisioni, che li chiude a idee e informazioni nuove e diverse.

Quelli con una mentalità promozionale si concentrano sulla vincita e sui guadagni. Identificano uno scopo specifico, obiettivo o destinazione e dare la priorità al progresso verso di esso. Al contrario, i leader con una mentalità di prevenzione si concentrano sull'evitare perdite e prevenire i problemi a tutti i costi.

La ricerca ha una serie di importanti implicazioni che includono il miglioramento dell'autoconsapevolezza dei leader, migliorare la metacognizione e la consapevolezza dei leader, migliorare l'efficacia della leadership e migliorare lo sviluppo della leadership.