Il cyberbullismo rappresenta già un caso su quattro di bullismo e, secondo l'ultimo rapporto dell'UNICEF pubblicato in occasione del Safer Internet Day, colpisce almeno due studenti per classe nelle scuole spagnole.

A questo proposito, il Laboratorio di studi sulla convivenza e la prevenzione della violenza dell'Università di Cordoba, sotto la direzione dei professori Rosario Ortega-Ruiz e Eva M. Romera, ha appena pubblicato uno studio che esamina la comunicazione familiare e il suo impatto sul cyber-gossip e sull'uso eccessivo dei social media, due dei principali fattori con la maggiore influenza sul cyberbullismo. I loro risultati vanno nella stessa direzione:un clima di fiducia nella famiglia è un antidoto a questo tipo di comportamento, ridurre il rischio che gli scolari facciano un uso non problematico di Internet e un eccessivo coinvolgimento nel cyber-gossip.

Lo studio, completato dai professori Eva Romera, Rosario Ortega-Ruiz e i giovani ricercatori Antonio Camacho e Daniel Falla, sottolinea l'impatto di ciò che nella letteratura scientifica è chiamato divulgazione filiale, un termine che si riferisce al rapporto di fiducia tra i bambini, adolescenti e giovani e i loro genitori.

"Dialogo tra genitori e figli, quando permette loro di parlare spontaneamente, rivelando le proprie idee, sentimenti e interessi, ha effetti molto positivi. Un affettuoso, il clima intrafamiliare caldo e conviviale incoraggia i bambini ad esprimersi in modo naturale e a rivelare le proprie emozioni, preoccupazioni, idee e problemi. Un legame genitoriale di questa natura fornisce sicurezza e favorisce la capacità di affrontare molte delle sfide che il comportamento informatico comporta, " sottolineano i ricercatori.

Non si tratta di un meccanismo di controllo esercitato dai genitori, e molto meno un approccio disciplinare 'pesante', ma piuttosto coltivando un clima di fiducia e sicurezza. "Secondo i nostri risultati, "dice la prof.ssa Eva Romera, "il meccanismo comunicativo della divulgazione filiale tende a proteggere gli scolari dai rischi che li portano a essere coinvolti in fenomeni come il cyberbullismo, uso eccessivo di Internet e cyber-gossip, favorito da situazioni sociali che possono essere problematiche e, in alcuni casi, accelerare l'emergere di altri problemi di comportamento cibernetico."

Lo studio, che è stato condotto con un ampio campione di studenti della scuola primaria andalusa provenienti da aree urbane, rurale, scuole pubbliche e statali, è stato pubblicato in Comunicare , la rivista spagnola di maggiore impatto internazionale nel settore, ei suoi risultati rivelano anche che il fattore età è molto importante.

A questo proposito, la prima adolescenza (12-13 anni) è un periodo evolutivo critico. Da una parte, gli scolari corrono un rischio maggiore, e dall'altro, è un periodo in cui si registra la più pronunciata correlazione tra le variabili studiate. "I genitori dovrebbero sempre prestare attenzione alla qualità della loro comunicazione con i loro figli e figlie, ma in questi anni dovrebbero sapere che c'è molto in gioco, al fine di allontanarli dal cyberbullismo e prevenire, attraverso il loro dialogo e fiducia, specifici episodi di cyberbullismo e utilizzo problematico di Internet da pregiudicarli gravemente, " sottolinea la professoressa Eva Romera.

Lo studio, i cui risultati potrebbero informare i progetti di programmi di prevenzione delle molestie virtuali, sottolinea l'importanza dei climi familiari e che, piuttosto che un controllo eccessivo, comunicazione, la fiducia e il dialogo sono spesso le chiavi per un'educazione dei figli efficace.