Preoccupato che i tuoi figli passino troppo tempo davanti allo schermo durante la pandemia di COVID-19? Quante volte una persona può guardare "Frozen, " giusto? A quanto pare, i film d'animazione possono servire come strumenti preziosi per genitori e consulenti per migliorare la comunicazione con i bambini su questioni difficili.

film Disney, Per esempio, combinare l'intrattenimento con lezioni di vita sull'amore, amicizia, bene contro male, morte e perdita, e l'importanza della famiglia. Parlare insieme di questi importanti temi può rafforzare lo sviluppo cognitivo e comportamentale di un bambino, secondo uno studio del Graduate College of Social Work dell'Università di Houston pubblicato su Diario di lavoro sociale per bambini e adolescenti .

I ricercatori hanno analizzato 155 lungometraggi animati Disney pubblicati tra il 1937 e il 2020 e hanno scoperto che la maggior parte non si concentra sull'intera unità familiare:il 63% non ha menzionato i genitori biologici del personaggio principale nella storia, forse lasciando alcuni bambini a chiedersi perché i loro genitori non sono lì per aiutare. I genitori sono diventati notevolmente più visibili nei film Disney nell'ultimo decennio, secondo lo studio.

Quasi tre quarti (73%) dei film hanno condiviso il messaggio di amare se stessi e gli altri, e il 27% si è concentrato sulla moralità e sui valori sociali.

"Sulla base di esempi generati da questi film, i genitori potrebbero ascoltare le potenziali domande che i bambini potrebbero porre se sono angosciati per una situazione affrontata dai personaggi bambini, " ha detto Monit Cheung, Mary R. Lewis Doted Professor in Children and Youth e autrice principale dello studio. "I film Disney possono anche insegnare ai bambini le situazioni ingiuste nella società e l'accettazione della razza, etnico, religioso, differenze culturali e di altro tipo”.

Lo studio fornisce anche una tabella dei film Disney e dei loro temi per aiutare i genitori a decidere quale film è più rilevante in base all'età di sviluppo del loro bambino o ai problemi che i loro figli stanno affrontando.

Cheung è stato affiancato allo studio dai coautori Yu-Ju Huang, Dottorando UH, e Carol A. Leung, assistente professore presso il Dipartimento del lavoro sociale presso l'Azusa Pacific University.

"Quando pensiamo alle implicazioni sul lavoro sociale, La Disney non discute in modo approfondito di un membro della famiglia che muore come un genitore o un fratello. Questo lascia spazio ai genitori per discuterne con il loro bambino, " ha detto Leung, che ha usato la scena tra Scar e Mufasa ne "Il re leone" come esempio per discutere i significati del conflitto, morte e dolore. "Possiamo anche portare questi personaggi come spunti di conversazione nella sessione di terapia per far capire ai bambini questi concetti. È anche un modo per i bambini di connettersi e costruire un rapporto con l'assistente sociale".

I ricercatori sottolineano come i film Disney oggi illustrino le famiglie come più diversificate, potenzialmente portando a una migliore comprensione e rispetto delle differenze culturali. Anche il concetto di amore nei film Disney si è evoluto.

"I primi film Disney incentrati sull'amore all'interno delle relazioni romantiche, ma film recenti come "Frozen" si concentrano sul potere dell'amore tra famiglie e fratelli, " ha spiegato Huang. "È un cambiamento significativo nel modo in cui l'amore può essere molto vario e nel modo in cui le persone applicano l'amore alle loro relazioni sociali, non solo alla famiglia, ai genitori o ai fratelli, ma anche alle loro relazioni con gli amici e le persone della loro vita. I film Disney potrebbero essere usati come materiali per aprire conversazioni genitore-figlio per nutrire le menti dei bambini e ampliare i loro orizzonti di vita".