Nel 2021, circa il 41% delle imprese create in Francia sono state create da donne e solo il 14% delle donne erano imprenditrici. Queste cifre sono in aumento, ma i progressi sono ancora piuttosto lenti.

Eppure, le giovani donne e gli uomini ora hanno l'opportunità di conoscere l'imprenditorialità durante i loro studi. La percentuale di aziende studentesche create da imprenditrici è ora del 39% secondo il programma di avvio di attività lanciato dal ministero dell'Istruzione francese, Pépite France nel 2014. Queste giovani donne sono determinate ad avere successo e chiedono alla comunità dell'istruzione superiore di fornire migliore supporto.

Per osservare e analizzare l'imprenditorialità femminile, l'8 marzo 2020 la National Foundation for Business Management Education e Pépite France hanno lanciato l'Osservatorio delle percezioni di genere dell'imprenditorialità (Orelig). Il suo obiettivo è rispondere a due obiettivi principali:comprendere meglio il motivazioni delle giovani donne e gli ostacoli che incontrano nella creazione o nel rilevamento di un'organizzazione e per promuovere l'attuazione di azioni per promuovere l'imprenditorialità tra le donne.

L'Osservatorio riunisce un team di otto ricercatori di diversa estrazione (università pubbliche e cattoliche, business school). È la prima iniziativa francese di questo tipo. La questione del genere non è stata affrontata sistematicamente nella scienza del management in Francia.

I francesi in ritardo

Ci sono più di cinquanta riviste di grande reputazione su genere ed economia nel mondo. Sono supportati da forti collettivi, come il Women's Business Council istituito nel Regno Unito nel 2013, che pubblica un rapporto annuale sulle imprese di proprietà e gestite da donne.

Le classifiche accademiche francesi ne mostrano solo due, inclusa la rivista leader Economia femminista , che non è ben considerato per i suoi approcci alternativi alle teorie economiche ortodosse. Orelig offre quindi una prospettiva incentrata sul genere sull'imprenditorialità delle giovani donne in Francia. Tali sondaggi e analisi verranno effettuati annualmente, sulla base di un tema o di un focus particolare ed espressi dagli intervistati.

Uno studio iniziale è stato condotto nel primo trimestre del 2021 in 29 centri studenteschi, noti anche come "Pépites" —tra la sua popolazione di studentesse imprenditrici. L'analisi ha comportato l'incrocio di dati quantitativi e qualitativi.

Delle 245 risposte valide, la Generazione Z (giovani donne sotto i 26 anni) era la maggioranza (78,8%). Tre quarti di questi studenti imprenditori avevano già avuto esperienza professionale attraverso tirocini o significative esperienze in organizzazioni senza scopo di lucro.

Voglia di indipendenza e libertà

Il 93,1% degli studenti intervistati ha dichiarato di essersi iscritto a Pépite per costituire la propria azienda, associazione o organizzazione. Tuttavia, l'impegno per un progetto imprenditoriale non è stato l'unico motivo addotto dagli intervistati. Per il 27,8% di loro, lo scopo dell'iniziativa è lo sviluppo professionale. Infatti, consente loro di acquisire competenze che saranno utili anche se non avviano un'impresa.

Per oltre l'80% degli intervistati, l'imprenditorialità consente la realizzazione personale e professionale. Questa ricerca prende forma attraverso tre dimensioni principali:realizzazione attraverso la scrittura della propria storia di vita, al di là del semplice atto di prendere parte; realizzazione attraverso la creazione di un business che soddisfi un bisogno per gli altri; realizzazione attraverso innovazioni o un contributo che può cambiare la società.

Una donna ha espresso questa ricerca di realizzazione nel modo seguente:"Ciò che mi motiva è poter fare qualcosa che mi soddisfi, mi renda orgoglioso e mi permetta di essere completamente indipendente".

Questo non è un modo per aggirare le difficoltà incontrate nel mercato del lavoro. Né mirano alla ricchezza oa una forma di elitarismo. Solo il 20% degli studenti legava l'imprenditorialità al prestigio sociale e per il 30% di loro era un modo per creare il proprio lavoro e guadagnare denaro. In effetti, questi studenti imprenditori vedono l'imprenditorialità come un modo per ottenere l'indipendenza e la vera libertà. È sia un mezzo che un fine, in quanto non prevedono un ritorno alla forza lavoro.

Più della metà degli intervistati associa l'imprenditorialità al lavoro senza un supervisore e la stragrande maggioranza di loro lo collega alla possibilità di organizzare il proprio tempo. Questa è la loro visione del lavoro, sia come impegno in termini di valore ma anche come realizzazione di sé attraverso la creazione e la propria creatività. Un'imprenditrice ha elencato le sfaccettature della sua visione imprenditoriale:"Creare la mia azienda significa soddisfare un bisogno, creare piacere, scegliere la mia professione, mettere le mie capacità al servizio dell'ambiente, essere indipendente, essere felice di alzarmi la mattina, scegliere le mie ore, scegliendo i miei partner, lavorando in armonia con la mia visione, la mia etica e i miei desideri."

Un mondo "pieno di squali"

Tuttavia, quando parlano del percorso imprenditoriale, le giovani donne raccontano le difficoltà che ci attendono con un rinfrescante senso di lucidità. Elencano i problemi di legittimità, raccolta fondi e credibilità specifici del loro genere. Per il 57,1% degli intervistati, la maggior parte dei contatti istituzionali (sponsor finanziari, banche, fornitori, partner) sono sospetti quando una donna presenta un progetto di creazione di impresa. Una donna ha spiegato:"Vorrei che un giorno la società fosse in grado di considerare consapevolmente e inconsciamente le donne credibili quanto gli uomini... Sfortunatamente, questo è ancora lontano dalla verità".

Tuttavia, una forte consapevolezza di questi ostacoli non li ferma. Sono determinati a diventare imprenditori. Uno studente imprenditore ha detto:"Devi credere in quello che stai facendo e andare avanti! Non preoccuparti degli altri, la vita è piena di squali, non ci farà alcun favore, quindi tocca a noi cambiare le cose intorno e lavorare per il nostro futuro."

Per garantire il successo del loro progetto, cercano formazione, tutor e consigli e, come i loro anziani, vogliono rassicurarsi sulla loro capacità di diventare imprenditori. Un intervistato ha riassunto la sua percezione della situazione come segue:"Che tu sia un uomo o una donna, anche se alcune porte sono chiuse, devi solo circondarti di persone buone e premurose e tutto andrà bene; ogni persona imparerà competenze necessarie quando arriva il momento o può contare su una squadra."

Sulla base di questi risultati iniziali, Orelig ha suggerito aree di riflessione e di azione per promuovere l'imprenditorialità tra le giovani donne in Francia. L'obiettivo è analizzare gli effetti di genere e generazionali sulla percezione dell'imprenditorialità e anche comprendere meglio il ruolo delle "Pépites" nel supportare e definire la percezione dell'imprenditorialità da parte degli studenti imprenditori.

La longevità dell'Osservatorio e il dialogo che avrà con altre ricerche in Francia sono due delle preoccupazioni dei suoi membri. Altre iniziative sono state avviate negli ultimi 20 anni ed è chiaro che non è facile mantenerle a lungo termine, viste le numerose sfide che comporta. + Esplora ulteriormente

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Questo articolo è stato ripubblicato da The Conversation con licenza Creative Commons. Leggi l'articolo originale.