Una startup affiliata alla Purdue University ha creato una piattaforma di apprendimento digitale per migliorare la comunicazione tra studenti e insegnanti e fornire feedback in tempo reale sulla comprensione e la partecipazione degli studenti.

La piattaforma è stata sviluppata dall'alunno della Krannert School of Management di Purdue Charlie Sloan e dall'allievo di ingegneria elettrica e informatica Varun Mavilla, i fondatori di LectureWise. Il loro prodotto è un'applicazione software che consente di classificare, sondaggi in classe e distribuzione di contenuti tramite smartphone.

"Gli studenti spesso non sono coinvolti nei contenuti delle lezioni o delle lezioni perché stanno scorrendo vari social media o siti web, " Sloan ha detto. "La tecnologia LectureWise utilizza questi stessi smartphone che distraggono per aiutare gli studenti a diventare più coinvolti e coinvolti. Questo software consente inoltre ai professori di comprendere meglio i contenuti che i loro studenti fanno e non comprendono."

La piattaforma LectureWise è inoltre progettata per aiutare a mantenere l'integrità accademica e porre fine all'abuso delle attuali piattaforme di sondaggio in classe, ad esempio quando un compagno di classe utilizza il dispositivo di sondaggio di un amico per rispondere alle domande in un sondaggio che conta per i punti di partecipazione.

"La parte più importante di LectureWise è la tecnologia proprietaria che abbiamo sviluppato che ci consente di eliminare efficacemente quasi tutte le possibilità di situazioni di disonestà accademiche presentate dagli attuali leader di mercato, " Sloan ha detto. "Gli studenti non saranno più in grado di rispondere a domande basate sulla frequenza da casa o di consegnare il proprio dispositivo di votazione a un amico che risponda per loro".

Sloan ha affermato che la piattaforma LectureWise incorpora anche funzionalità che non si trovano nell'attuale tecnologia leader di mercato, come opzioni avanzate di analisi dei dati per strategie di insegnamento più mirate.

"Durante lo sviluppo di questa tecnologia, ci siamo resi conto che la maggior parte dei software simili è difficile da comprendere e utilizzare, " Sloan ha detto. "Vogliamo rendere questo il più semplice possibile per tutte le parti coinvolte in modo che studenti e professori possano utilizzare il prodotto in modo efficiente e partire con slancio".

Gli sviluppatori hanno in programma di avere la tecnologia pronta per il pilotaggio nelle aule per il prossimo anno accademico.