I giovani chiedono il cambiamento. Negli ultimi giorni, giovani attivisti indigeni e i loro sostenitori hanno bloccato i parlamentari a Victoria, AVANTI CRISTO., dall'accesso alla legislatura provinciale e ha portato ondate di protesta in tutto il paese.

Per alcuni giovani, il cambiamento climatico è urgente. Per gli altri, la violenza armata è una crisi. Dalla verità e riconciliazione all'inclusione, alla diversità e alla salute mentale, i giovani stanno portando consapevolezza alle crisi sociali e facendo notizia lungo la strada.

Storicamente, questo non è davvero niente di nuovo. I giovani sono stati a lungo leader e catalizzatori di movimenti importanti. Sfortunatamente, spesso si pensa che questi responsabili del cambiamento siano al di fuori di ciò che è considerato tipico di questa fascia di età.

I giovani sono spesso etichettati come problematici, egoista o non ancora pronto a guidare. Questa visione negativa dei giovani si allinea con la moltitudine di studi di ricerca che inquadrano le loro domande all'interno di un modello di deficit.

In un modello di deficit, lo standard per uno sviluppo sano è prevenire problemi comportamentali o emotivi. In entrambi i casi, c'è un fallimento nel riconoscere la capacità o la motivazione dei giovani a contribuire a qualcosa di più grande. Sottovalutare la giovinezza è un errore. Naturalmente è importante riconoscere e studiare i rischi e le barriere affrontate da questa fascia di età, ma se non bilanciamo questa visione con la comprensione delle loro capacità e del loro contributo, può portare ad alcune ipotesi errate.

Cosa possono fare i giovani

Nel nostro laboratorio di ricerca Community and Youth (CandY), usiamo un approccio di psicologia positiva. Come tale, esaminiamo le motivazioni e le capacità positive dei giovani. Siamo particolarmente interessati al ruolo che i giovani svolgono nel miglioramento della nostra società, così come il ruolo che le comunità possono svolgere per offrire ai giovani contesti che permettano loro di prosperare.

La nostra ricerca è radicata nel modello psicosociale di Erik Erikson sviluppato negli anni '50 e '60. Quando ridotto alla sua forma più semplice, La teoria di Erikson afferma che tutti noi affrontiamo una serie di crisi nel corso della nostra vita. Il modo in cui risolviamo queste crisi aiuta a determinare il nostro successo di sviluppo.

Per esempio, nell'adolescenza affrontiamo la crisi dell'identità contro la diffusione dell'identità; nella mezza età affrontiamo la generatività contro la stagnazione. Questo è, quando siamo giovani, stiamo cercando di capire chi siamo e cosa conta per noi, e mentre invecchiamo, diventiamo più preoccupati per ciò che ci stiamo lasciando alle spalle.

La generatività, definita come preoccupazione per le generazioni future come eredità del sé, è ben studiata. La maggior parte degli studi sulla generatività considera solo le persone di mezza età, anche se ci sono prove che suggeriscono che questa preoccupazione per il futuro e la propria eredità è importante all'inizio della vita.

Infatti, i giovani condividono la preoccupazione per il futuro e il loro contributo ad esso. La nostra ricerca mostra che i giovani di età compresa tra 14 e 29 anni mostrano livelli di motivazione generativa che sono elevati o addirittura superiori rispetto agli adulti. La generatività precoce è anche associata ad amicizie premurose, coinvolgimento della comunità e sano sviluppo dell'identità nell'adolescenza e nella prima età adulta. Quindi non solo i giovani sono interessati e capaci di prendersi cura delle generazioni future, ma farlo è probabilmente un bene per loro.

Al di là della ricerca, Peltier d'autunno, un giovane attivista che sostiene l'acqua pulita, ha detto, "Siamo i custodi delle generazioni che devono ancora venire." Lascia poco spazio al dubbio che i giovani possano essere motivati ​​dalla generatività.

Cambiare il modo in cui lavoriamo con i giovani

Il nostro team ha visto in prima persona la generatività dei giovani presso la Students Commission of Canada (SCC), un'organizzazione senza scopo di lucro che sta lavorando per un mondo "in cui tutti i giovani passano con successo all'età adulta".

Alle loro conferenze "Canada We Want", abbiamo assistito all'azione della primitiva generatività. Giovani provenienti da tutto il Canada con una diversità di esperienze, competenze e identità lavorano insieme per sviluppare un piano per creare il cambiamento che vogliono vedere nella loro comunità, affrontare problemi come la povertà, occupazione, pregiudizio e abuso di sostanze. Questo lavoro viene poi presentato ai politici, politici e altri leader e ha contribuito a informare la prima politica giovanile nazionale del Canada.

Taking IT Global è un'altra organizzazione che sfrutta la generatività dei giovani. Funziona per "consentire ai giovani di diventare agenti di cambiamento positivo nelle loro comunità locali e globali". Ha dato più di 2, 500 sovvenzioni ai giovani, e fornisce anche risorse educative e online per adulti. Le sovvenzioni hanno aiutato i giovani a educare i ragazzi sulla salute mentale, e ha richiesto una pulizia da 15 milioni di dollari di un fiume in Nuova Scozia.

Quindi, come possiamo incorporare queste idee nelle nostre interazioni quotidiane con i giovani? Che siamo genitori, insegnanti, allenatori o leader della comunità, vale la pena riflettere sul fatto che le nostre ipotesi sui giovani derivino esclusivamente da un modello di deficit, o se teniamo conto delle capacità e delle motivazioni dei giovani. Piuttosto che concentrarsi su ciò che gli manca, molta più attenzione può essere posta sulla loro capacità e sul desiderio di avere un impatto positivo e duraturo. Allo stesso tempo, chiediamo ai giovani chi vogliono essere, dovremmo chiedere ai giovani che tipo di mondo vogliono lasciarsi alle spalle.

Una maggiore consapevolezza dell'importanza della generatività nei giovani contribuirà a una narrazione più pervasiva dei giovani come capaci, e motivato a contribuire, combattendo così alcuni stereotipi inutili e imprecisi sui giovani.

Quindi la prossima volta che vedi un giovane al telegiornale, o nella tua comunità, rendere il mondo un po' migliore per la prossima generazione, potresti sorridere a te stesso e pensare, "Tipico."

Questo articolo è stato ripubblicato da The Conversation con una licenza Creative Commons. Leggi l'articolo originale.