Quasi un insegnante su quattro potrebbe lasciare il lavoro entro la fine dell'anno scolastico in corso (2020-'21), rispetto a uno su sei che probabilmente sarebbe partito prima della pandemia, secondo un nuovo sondaggio della RAND Corporation. Gli insegnanti che si identificavano come neri o afroamericani erano particolarmente propensi a prendere in considerazione l'idea di andarsene.

Gli insegnanti delle scuole pubbliche statunitensi intervistati a gennaio e febbraio 2021 hanno riferito di avere quasi il doppio delle probabilità di subire frequenti stress da lavoro rispetto alla popolazione adulta occupata in generale e quasi tre volte più probabilità di manifestare sintomi depressivi rispetto alla popolazione adulta generale.

Questi risultati suggeriscono potenziali minacce immediate ea lungo termine per l'offerta di insegnanti.

"Lo stress degli insegnanti era una preoccupazione prima della pandemia e potrebbe essere solo peggiorato. Le esperienze degli insegnanti che stavano prendendo in considerazione l'idea di andarsene al momento della nostra indagine erano simili in molti modi a quelle degli insegnanti che hanno lasciato la professione a causa della pandemia, " ha detto Elizabeth Steiner, autore principale del rapporto e ricercatore politico presso RAND, un'organizzazione senza scopo di lucro, organizzazione di ricerca apartitica. "Ciò solleva la preoccupazione che un numero maggiore di insegnanti possa decidere di smettere quest'anno rispetto agli anni passati se non si fa nulla per affrontare condizioni di lavoro difficili e sostenere il benessere degli insegnanti".

Le condizioni di lavoro stressanti includevano una discrepanza tra la modalità di insegnamento effettiva e quella preferita, mancanza di amministratore e supporto tecnico, frequenti problemi tecnici con la didattica a distanza, e la mancata attuazione delle misure di sicurezza COVID-19. I fattori di stress relativi alla modalità di insegnamento e alla salute sono stati classificati più in alto dagli insegnanti intervistati.

Circa un terzo degli insegnanti era responsabile della cura e del sostegno all'apprendimento dei propri figli durante l'insegnamento. Queste condizioni di lavoro stressanti erano ancora più diffuse tra gli insegnanti che probabilmente avrebbero smesso dopo l'inizio della pandemia, ma non prima.

"Dato che alcuni fattori di stress dell'era della pandemia, come la didattica a distanza, potrebbe essere qui per restare, pensiamo che i dirigenti distrettuali e scolastici possano sostenere il benessere degli insegnanti comprendendo le attuali condizioni di lavoro e la loro necessità di un ambiente di lavoro più flessibile e di supporto, " ha detto Ashley Woo, coautore e assistente ricercatore politico presso la RAND.

Il rapporto raccomanda alle scuole di attuare misure di mitigazione del COVID-19 in modo tale da consentire agli insegnanti di concentrarsi sull'istruzione e compensare le preoccupazioni per la propria salute. Le scuole e i distretti dovrebbero prendere in considerazione la raccolta sistematica di dati sui bisogni di salute mentale e benessere degli insegnanti per comprendere le fonti di disagio degli insegnanti nelle loro comunità scolastiche, lavorando anche insieme per progettare e implementare supporti per la salute mentale e il benessere. Aiutare gli insegnanti ad accedere all'assistenza all'infanzia potrebbe fare molto per alleviare lo stress e promuovere la fidelizzazione degli insegnanti, così come lo sviluppo di politiche chiare per l'insegnamento a distanza e l'adozione di standard tecnologici per le attrezzature per l'insegnamento a distanza.