Questo perché, nelle università statunitensi, la maggior parte di questi fondi per la ricerca vanno a scienziate senior, mentre le loro controparti più giovani si perdono le grandi sovvenzioni che possono far progredire la scienza e le carriere, secondo un nuovo studio condotto da un ricercatore e collaboratori dell'Università dell'Oregon .

I loro risultati sono stati pubblicati il ​​17 maggio su Nature Biotechnology .

"Poiché le risorse fluiscono sempre più verso le donne, la disparità tra scienziati uomini senior e scienziate senior si sta riducendo", ha affermato il coautore Chris Liu, professore associato di management presso il Lundquist College of Business dell'UO. "Ma il divario persiste tra gli uomini e le donne più giovani."

Liu ha collaborato con Andy S. Back, professore assistente di gestione e strategia presso la Business School dell'Università di Hong Kong, e due ricercatori della Robert H. Smith School of Business dell'Università del Maryland:Waverly Ding, professore associato di gestione e organizzazione, e Beril Yalcinkaya, dottorando in gestione strategica e imprenditorialità.

Hanno esaminato la distribuzione di 2,3 milioni di sovvenzioni del National Institutes of Health degli Stati Uniti agli scienziati biomedici dal 1985 al 2017.

Inoltre, i ricercatori sono rimasti colpiti dal contrasto tra due diversi set di dati. Il primo mostra un aumento costante della percentuale di donne che hanno conseguito un dottorato in scienze della vita, da circa il 30% nel 1985 al 55% nel 2020.

Il secondo mostra un persistente divario di genere nella probabilità di ricoprire una posizione accademica di ruolo a tempo pieno in biomedicina. Negli ultimi tre decenni, la probabilità è stata di circa il 20% per le donne e quasi del 40% per gli uomini.

"Questa è una tendenza importante che è stata trascurata", ha detto Liu. "Per realizzare appieno i benefici della diversità, è importante che i gruppi svantaggiati ottengano la libertà accademica garantita dai finanziamenti e dal mandato. Il nostro studio rivela una questione sistemica che deve essere affrontata affinché le giovani scienziate possano avanzare di grado e avere il massimo possibile impatto sulla scienza e sulla società."

Le possibili soluzioni potrebbero includere lo stanziamento di fondi per la ricerca per le giovani scienziate e l'offerta di assistenza per la scrittura di sovvenzioni e altri supporti, ha affermato Liu.